М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
alesyabogun135
alesyabogun135
06.11.2022 22:39 •  Математика

Э.фальконе "памятник петру" опишите какое по вашему мнению личное представление хотел до зрителя донести художник

👇
Ответ:
LG1612
LG1612
06.11.2022
Место расположения памятника Петру I выбрано не случайно. Рядом находятся основанное императором Адмиралтейство, здание главного законодательного органа царской России - Сената. Екатерина II настаивала на размещении памятника в центре Сенатской площади. Автор скульптуры, Этьен-Морис Фальконе, поступил по своему, установив "Медный всадник" ближе к Неве.
Скульптуру долго не кто не брался отливать.Фальконе было уже пятьдесят лет. До поездки в Россию он был известен как автор таких признанных обществом скульптурных произведений, как "Милон Кротонский, разрывающий пасть льва", восемь скульптур для церкви Святого Роха, "Амур", "Купальщица", "Пигмалион и Галатея", "Зима". Он работал на фарфоровом заводе, но мечтал о большом и монументальном искусстве.
4,7(70 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Dementor112
Dementor112
06.11.2022
2 1/4. Целые оставляем, перепишем до запятой их.
1/4 переводим в десятичные домножаем чтобы получить знаменатель 10; 100; 1000.
10:4= нацело не делится
100:4=25 домножаем
1/4=(1•25)/(4•25)= 25/100=0,25
25/100 отсчитали количество цифр в числе сконца сколько, сколько нулей и перед ними запятую поставили, если в числители не хватает цифр, то пишем нули перед числом цифр до запятой должно быть= нулям в знаменателе

Или делим калькулятором 1/4=1:4=0,25
(/) и (:) это одно и то же делить

Смешанное число

2 1/4= 2 (1•25)/(4•25)= 2 25/100= 2,5

5 1/2= 5 (1•5)/(2•5)= 5 5/10= 5,5

7 3/5 = 7 (3•2)/(5•2)= 7 6/10= 7,6

9 7/20= 9 (7•5)/(20•5)= 9 35/100= 9,35

11 2/25 = 11 (2•4)/(25•4)= 11 8/100=
11,08

411/50 = 4 11/50= 4 (11•2)/(50•2)=
4 22/100= 4,22

Если там пробел пропущен 41 1/50,
41 1/50= 41 (1•2)/(50•2)= 41 2/100= 41,02
4,7(83 оценок)
Ответ:
Veronika234629
Veronika234629
06.11.2022

Пошаговое объяснение:

Чтобы найти промежутки монотонности функций нужно пользоваться алогритмом.

1)Найти область определения функции

2)Найти производную функции

3)приравнять ее к нулю

4) отметить на числовой прямой нули производной, и точки в которой производная или функция не существует.

5) найти знаки в интервалах

6) Там где производная больше нуля, там функция возрастает, там где меньше там убывает. Пишем ответ

Итак,

f(x)=x²-6x+5=0, Область определения вся ось действительных чисел

f'(x)=2x-6

f'(x)=0⇔2x-6=0⇔x=3

Отметим точку 3 на числовой прямой и рассмотрим знаки слева и справа от этой точки. слева возьмем -100, получим -206, меньше нуля, а +100, больше нуля, тогда слева от 3 функция убывает, справа возрастает

Пишем ответ f(x)↑, при x∈(-∞;3)

f(x)↓, при x∈(3;+∞).

А теперь то, что вам нужно Б и В в обоих область определения все действительные числа, поэтому сразу к производным

Б)4x³-4=0

x³=1

x=1. берем 100 и минус 100, слева меньше, справа больше значит

f(x)↑, при x∈(-∞;1)

f(x)↓, при x∈(1;+∞).

В)

6x²-9+12=0.

6x²+3=0. Разделим на 3

2x²+1=0

x²=-1/2

таких чисел нет, следовательно эта функция монотонна на всей области определения, нужно понять возрастает или убывает. Это определяется коэффициентом при старшей степени переменной. Он положительный, а значит функция возрастает

f(x)↑, при x∈(-∞;+∞).

4,5(76 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ