x2 - 2x = 48 x2-2x-48=0 D = b2 - ac; D = b2-4ac=(-2)2-4*1*(-48)=4+192=196 D=196 Квадратный корень из числа 196 равен 14 x1=8 x2=-6 Нет плохих учеников, есть плохие преподаватели. А плохие ученики- это следствие, а не причина, плохого преподавания предмета. При наборе этого примера использовались быстрые клавиши office word 2007. Подстрочный знак Ctrl+= или проще Ctrl и = Надстрочный знак Ctrl + Shift + + или проще Ctrl и Shift и = Если понятно, хорошо. Непонятно. Ну всяко бывает, спроси у того кто рядом. Шутка. Формулы вставлялись из раздела вставка, формула (справа вверху)
Периметр треугольника: P = a+b+c = 100% сторона а = 3,6 (см) = 12% от Р находим периметр Р = 3,6*100/12 = 30 (см) сторона а = 3,6(см) = 30% от стороны b сторона b = х (см) = 100% находим сторону b =3,6*100/30= 12 (см) Подставим значения "a" "b" в уравнение нахождения периметра и определим сторону "с": 3,6 + 12 + с = 30; с = 30 - 3,6 - 12; с = 14,4 (см).
