Обучающая. (Знать состав воздуха, типы облаков, закономерности нагревания и охлаждения воздуха над сушей и водой.)Развивающая. (Развить у учащихся навыки выделять главное и делать выводы, обогащение специальной речи учащихся.)Воспитательная. (Формирование умений учащихся самостоятельно искать ответы на поставленные задачи, умение слушать товарищей, работать с различными источниками знаний.)Ход урокаОрганизационный.Объявление темы урока.Задачи урока.На протяжении урока дети ставят себе плюсы за каждый свой правильный ответ.Работаем с сигнальными карточками.Подготовка к активной учебно-познавательной деятельности.Что это такое?Через нос проходит в грудь И обратно держит путь Он невидимый, и все же. Без него мы жить не можем? (воздух)О каких свойствах воздуха идет речь в загадке? (Невидимый, прозрачный, необходим для дыхания).Демонстрация опытов (учащиеся сами называют свойства воздуха)Удар мяча о пол. (Сжимаем и упруг.)Опускаю пустой стакан в чашку с водой. (Воздух занимает место.)Колба и вставленная в нее стеклянная трубка, в трубочке закрашенная капелька воды, нагреваю руками колбу, капелька поднимается к верху, прекращаю нагревать, капелька устремляется вниз. (При нагревании воздух нагревается , при охлаждении сжимается).Что еще можно сказать о теплом воздухе?? Теплый воздух поднимается вверх (записываю это на доске)Имеет ли воздух вес? Решите практически. (опыт с шариком) Да. (надувной шарик — ненадутый имеет меньший вес, чем надутый)
1)дано линейное уравнение: 62/13-x = 37/13 переносим свободные слагаемые (без x) из левой части в правую, получим: -x = -25/13 разделим обе части ур-ния на -1 x = -25/13 / (-1) получим ответ: x = 25/132)дано линейное уравнение: y-58/9 = 35/9 переносим свободные слагаемые (без y) из левой части в правую, получим: y=31/3 получим ответ: y = 31/33)дано линейное уравнение: (x+24/11)-47/11 = 16/11 раскрываем скобочки в левой части ур-ния x+24/11-47/11 = 16/11 приводим подобные слагаемые в левой части ур-ния: -23/11 + x = 16/11 переносим свободные слагаемые (без x) из левой части в правую, получим: x=39/11 получим ответ: x = 39/114)дано линейное уравнение: (x-2)+37/9 = 44/9 раскрываем скобочки в левой части ур-ния x-2+37/9 = 44/9 приводим подобные слагаемые в левой части ур-ния: 19/9 + x = 44/9 переносим свободные слагаемые (без x) из левой части в правую, получим: x=25/9 получим ответ: x = 25/9
Геометрическая фигура из 7 букв Начинается с буквы О - это октаэдр