Ученик рассчитывал за 1 5/6 ч приготовить уроки и за 1 3/4ч закончить модель корабля. однако на всю работу он потратил на 2/5x меньше, чем предполагал. сколько времени потратил ученик на всю работу? »
В нашей жизни встречаются не только опасные предметы, но и опасные люди. Они могут ограбить квартиру, украсть ребёнка или даже убить человека. Часто приходится детям нашего возраста оставаться дома одним. Родители на работе или ушли в магазин, в больницу. Нас окружают родные стены, знакомые нам предметы, книги, игрушки. Настроение хорошее, но бывает, что его пытаются испортить злые люди. Узнав, что в квартире находится один ребёнок или пожилой человек, преступники пытаются проникнуть в квартиру, чтобы совершить кражу, убить, взорвать дом. Мы должны помнить об этом и быть с такими людьми очень осторожными и предусмотрительными.
1в главе vii маша обращается к отцу за благословением — «бледная и трепещущая», а в главе viii в разгромленной комнате маши из-за шкафа выбирается палаша, тоже «бледная и трепещущая». как объяснить такое повторение эпитетов? в связи с чем петруша пишет: «я изумился», и чуть позже: «я не мог не подивиться странному сцеплению обстоятельств»? чему он изумился и о каком «сцеплении обстоятельств» идет речь? только в тот момент, когда савельич спросил петрушу: «а узнал ли ты, сударь, атамана? » — гринев изумился и оценил «странное сцепление обстоятельств», которому он был обязан своему спасению. только тогда он узнал в своем спасителе вожатого, с которым его свел буран в степи.найдите описание размышлений главного героя, которые говорят читателю о том, как долг и чувство боролись в сознании помилованного пугачевым гринева. удалось ли ему принять сколько-нибудь самостоятельное решение, или судьба все решила сама? самое трудное решение гриневу пришлось принимать, когда пугачев спросил его: «или ты не веришь, что я великий государь? » гринев смутился: «признать бродягу государем был я не в состоянии: это казалось мне малодушием непростительным. назвать его в глаза обманщиком — было подвергнуть себя погибели… я отвечал пугачеву: «слушай; скажу тебе всю правду. рассуди, могу ли я признать в тебе государя? ты человек смышленый: ты сам увидел бы, что я лукавствую». так не судьба все решила сама, а гринев нашел достойный ответ.опишите первое застолье пугачева, которое увидел гринев. какую роль в этом описании занимает облик самого пугачева? глава 7. приступ у стен крепости появляется атаман пугачев и предлагает сдаться без боя. комендант миронов, узнав о предательстве урядника и нескольких казаков, примкнувших к клану повстанцев, не соглашается на предложение. он наказывает жене переодеть машу в простолюдинку и отвести в хату попа, а сам открывает огонь по мятежникам. бой заканчивается захватом крепости, которая вместе с городом переходит в руки пугачёва. прямо у дома коменданта пугачёв учиняет расправу над теми, кто отказался дать ему присягу. он приказывает казнить капитана миронова и поручика ивана игнатьича. гринев решает, что он не будет присягать разбойнику и примет честную смерть. однако тут к пугачёву подходит швабрин и шепчет что-то на ухо. атаман решает не просить присяги, приказывая повесить всех троих. но старый верный слуга савельич бросается в ноги к атаману и тот соглашается помиловать гринёва. рядовые солдаты и жители города принимают присягу верности пугачёву. как только закончилась присяга, пугачёв решил отобедать, но казаки вытащили из комендантского дома, где грабили добро, за волосы нагую василису егоровну, которая голосила по мужу и кляла каторжника. атаман приказал убить её. глава 8. незваный гость сердце гринева не на месте. он понимает, что если солдаты узнают, что маша здесь и жива, ей не избежать расправы, тем более что швабрин принял сторону повстанцев. он знает, что любимая скрывается в доме у попадьи. вечером пришли казаки, присланные отвести его к пугачеву. хоть петр и не принял предложения лжецаря о всяческих почестях за присягу, разговор между мятежником и офицером состоялся доброжелательный. пугачев помнил добро и теперь даровал в ответ петру свободу.
1час 50мин-для уроков 5/6 часа- это 50мин
1час 45 мин-для модели 3/4 часа=45мин
Вся работа заняла 1час50мин+1 час 45мин=3 часа35мин=215мин
1/5 от этого времени=43мин
2/5=43х2=86мин-на эту величину меньше он работал
215мин-86мин=129мин=2часа 9мин-потратил на всю работу