М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
lisovak0777
lisovak0777
10.05.2020 00:50 •  Математика

Докажите, что число a=5x7^(2n+2)+2^(3n) кратно 41, где a и n - натуральные числа. 25 !

👇
Ответ:
HOHOL666
HOHOL666
10.05.2020

Пошаговое объяснение:

Доказательство по принципу (методу) математической индукции

a=5*7²ⁿ⁺²+2³ⁿ=5*7²ⁿ7²+(2³)ⁿ=5*49*49ⁿ+8ⁿ

1) проверим кратность 41 для n=1

a(1)=(5*49*49+8)/41=293  ⇒   a кратно 41 для n=1

2) предположим что a кратно 41 для n=k

то есть a(k)=5*49*49^k+8^k кратно 41  

3) проверим кратность 41 для n=k+1

a(k+1)=5*49*49^(k+1)+8^(k+1)=5*49*(49^k)*49+(8^k)*8=5*49*(49^k)*(41+8)+(8^k)*8=

=5*49*(49^k)*8+(8^k)*8+5*49*(49^k)*41 =8[5*49*(49^k)+(8^k)]*8+{5*49*(49^k)*41} =a(k)*8+{5*49*(49^k)*41}

a(k)*8 кратно 41 по предположению в п. 2)

{5*49*(49^k)*41} кратно 41 т.к. содержит делитель 41 ⇒

a(k+1) кратно 41

4)  а кратно 41 при n=1 ; из предположения что а кратно 41 следует кратность а 41 при n=k+1  ⇒ по принципу математической индукции

а кратно 41 для любого натурального n

 

4,6(95 оценок)
Ответ:
kannaaa
kannaaa
10.05.2020

Используем метод математической индукции, докажем это утверждение.

a=5*7²ⁿ⁺²+2³ⁿ

1. Проверим при n=1   5*7²*¹⁺²+2³ⁿ=5*7⁴+(2)³*¹=12013; 12013/41=293-выполнено.

2. Предположим, что при n=k  5*7^ (2k+2)+2^(3k) кратно 41

3. Докажем, что при n=k+1 утверждение справедливо.

5*7^ (2(k+1)+2)+2^(3(k+1))=5*7^(2k+4)+2^(3к+3)=5*7^(2к)*49*7²+8^(к)*8=

(41+8)5*7^(2к)*7²+8^(к)*8=41*5*7^(2к)*7²+8*5*7^(2к)*7²+8^(к)*8=

41*5*7^(2к)*7²+(8*5*7^(2к)*7²+8^(к)*8)=41*5*7^(2к+2)+8*(5*7^(2к+2)+2^(3к))

кратно 41, т.к.  подчеркнутое выражение содержит множитель 41, а выражение в скобках делится на 41 по предположению. Значит, утверждение доказано полностью.

4,6(93 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
avritsevich0116
avritsevich0116
10.05.2020
Дано:
За три дня-140 школьников
Одна экскурсия - 15 чел.
В 1-ый день - 4 экск.
Во 2-ой день - 2 экск.
Задание: Составить разные выражения
Решение
1) 4×15=60 (школьников) - посетили музей в 1-ый день

2) 2*15=30 (школьников) - посетили музей во 2-ой день

3) 140-(60+30)=140-90=50 (школьников) - посетили музей в 3-ий день.
или
140-(4×15+2×15)=140-90=50 (школьников) - посетили музей в 3-ий день.

4) 4×15-2×15=60-30=на 30 (школьников) - больше пришли в 1-ый день, чем во 2-ой день.

5) (4×15)÷(2×15)=60:30=в 2 (раза) - школьников больше пришли в 1-ый день, чем во 2-ой день.
4,6(73 оценок)
Ответ:
Zero234
Zero234
10.05.2020
Объяснение к 1 выражению:
4 * 15 = 60 человек в первый день
2 * 15 = 30 человек во второй день
60 + 30 = 90 человек за два дня
140 - 90 = 50 человек третий день

объяснение ко 2 выражению:
4+2=6 экскурсий за два дня
6 * 15 = 90 человек за два дня
140 - 90 = 50 человек третий день

объяснение к 3 выражению:
4+2=6 экскурсий за два дня
6 * 15 = 90 человек за два дня
140 - 90 = 50 человек третий день
90 - 50 = 40 человек - на столько больше за первые два дня

выражения:
140 - 4 * 15 - 2 *15 = 140 - 60 - 30 = 50 человек в третий день
140 - (4 + 2) * 15 = 140 - 6 * 15 = 140 - 90 = 50 человек в третий день
6 * 15 - (140 - (4+2) * 15 )= 90 - (140 - 6*15) = 90 - (140-90) = 90 - 50 = 40 человек - на столько больше за первые два дня
4,8(9 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ