Пошаговое объяснение:
Неизвестную величину обозначим через Х, тогда
чтобы найти 20% от нее, надо х·0,20=0,2х
чтобы увеличить ее, например, на 10%, надо х+0,10·х=1,1х
чтобы уменьшить ее, например, на 30%, надо х+0,30·х=1,3х
Увеличьте 60р. на 20% 60+60·0,20= 60+12=72
Увеличьте 80р. на 40% 80+ 80·0,40= 80+32=112
Уменьшить 300р. на 30% 300 - 300·0,30= 300 - 90=210
Что значит найти 10 %, 20 % от величины? Найти 10 % или 20 % от величины значит умножить эту величину на 0,10 или на 0,20.
Найти 70% от 18 18·0,70= 12,6
Пошаговое объяснение:
126 . 2) 3cos²x = 7( sinx + 1 ) ;
3( 1 - sin²x ) =7sinx + 7 ;
3 - 3sin²x - 7sinx - 7 = 0 ;
3sin²x + 7sinx + 4 = 0;
заміна у = sinx , ( | y | ≤ 1 ) :
3y² + 7y + 4 = 0 ; D = 1 > 0 ; y₁ = - 1 1/3 < - 1 ; y₂ = - 1 ;
sinx = - 1 ;
x = - π/2 + 2πn , nЄ Z .
В - дь : x = - π/2 + 2πn , nЄ Z .
3) 3sin²x - 5sinx - 2 = 0 ;
заміна у = sinx , ( |y | ≤ 1 ) :
3y² - 5y - 2 = 0 ;
D = 49 > 0 ; y₁ = - 1/3 ; y₂ = 2 > 1 ;
sinx = - 1/3 ;
x = (- 1 )ⁿarcsin(- 1/3 ) + πn , n Z ;
x = (- 1 )ⁿ⁺¹arcsin( 1/3 ) + πn , n Z.
В - дь : x = (- 1 )ⁿ⁺¹arcsin( 1/3 ) + πn , n Z.
х-производительность ученика
120/(15+х)=5
15+х=120/5
15+х=24
х=24-15=9 дет/час производительность ученика