Земной шар опутан сложной паутиной радиоволн. их опасность (или безопасность) является темой пристального изучения учеными- и дискуссий простых людей. нет, , ни одного компьютерного журнала и веб-сайта, где бы не обговаривалось влияние радиоволн на организм человека. множество исследований проводилось разными государствами, их число измеряется десятками тысяч. однако, однозначного ответа о том, что вредное влияние радиоволн на здоровье человека имеет место быть, до сих пор получить не удалось. чтобы понимать, о чем говорят ученые и почему эта тема так волнует большинство жителей планеты, следует разобраться в самой сути радиоволн. что такое радиоволны? это электромагнитное излучение, при которого в радиосетях происходит передача данных. оно переносит энергию через пространство. длина волны имеет большой диапазон, она распространяется со скоростью света (300 000 км/сек). радиочастотный спектр, используемый государством, определяется его регламентом, а также международными соглашениями. частотам радиоволн присваивают условные названия. они зависят от их длины и распределяются между определенными службами. россия использует радиочастотный спектр в диапазоне 100 кгц – 300 ггц. по каким параметрам различается воздействие радиоволн на организм? 1. термическое действие можно объяснить на примере человеческого тела: встречая на пути препятствие – тело человека, волны проникают в него. у человека они поглощаются верхним слоем кожи. при этом, образуется тепловая энергия, которая выводится системой кровообращения. 2. нетермическое действие радиоволн. типичный пример – волны, исходящие от антенны мобильного телефона. здесь можно обратить внимание на опыты, проводимые учеными с грызунами. они смогли доказать воздействие на них нетермических радиоволн. однако, не сумели доказать их вред на организм человека. чем успешно и пользуются и сторонники, и противники мобильной связи, манипулируя сознанием людей. негативное действие на мозг человека, его детородную функцию, состав крови и нервную систему учеными не доказано. однако, регулярно медицинские общества америки высказывают свои предположения о вредном действии радиоволн на сперматозоиды, объясняя это их возможным повреждением. при этом, другие исследования, проведенные компетентным в этом вопросе ученым, профессором фальзоном, опровергли эти заявления. также он заявил, опираясь на факты, о намеренной фальсификации результатов одной из сотрудниц. встречая на своем пути электроприборы, радиоволны проникают в них и могут оказаться причиной сбоя их работы. например, чтобы люди, живущие с кардиостимулятором, не пострадали от радиоволн, в мире введено пороговое значение, которое запрещено превышать любому радиопередатчику. как можно защититься? и все же, люди не ждут, когда ученые докажут им негативное влияние радиоволн на организм, они ищут способы защититься от него. при этом, особо эффективных пока не существует. единственный действенный метод – находиться от них дальше. доза излучения снижается пропорционально расстоянию: тем меньше, чем дальше от излучателя находится человек. беспроводная гарнитурасуществуют правила и нормативы, которыми определяется безопасная работа мобильного телефона. причем, если в европе они характеризуются степенью теплового воздействия на человека (например, во время разговора может нагреться ухо), обозначаемое sar, то в россии эти параметры измеряются плотностью потока энергии радиоволны (ппэ). приобретая мобильный телефон, следует смотреть параметры именно этих значений. они указываются в паспорте к телефону. максимально допустимые: sar 2 вт/кг. это означает не более 2 вт на 1 кг веса человека. ппэ 10 мквт/кв.см. для разговора по телефону следует использовать беспроводную гарнитуру и выбирать параметры с допустимыми нормами излучения.
1)x^2=0 x=0 2)x^2-1=0 x^2=1 x=+-1 3)4x^2=1 x^2=1/4 x=+-1/2 4)x(3x-5)=0 x=0 и x=5/3 5)D=16-4*4*1=0 x=4/8=1/2 6)D=256-4*1*(-17)=324=18^2 x=(16+18)/2=17 и x=(16-18)/2=-1 7)D=25-4*0.3*(-2)=27.4=137/5 x=(-5+27.4)/2=11.2 и х=(-5-27.4)/2=-16.2 8)D=16-4*1*5=-4<0 нет решений IV x=9-y (9-y)^2-y^2=72 81-18y+y^2-y^2=72 18y=9 y=9/18=1/2 II 1)(x-2)(x+3) 2)(x+1)(2x-3) III скорость 1го велосипедиста х км/ч,тогда скорость второго (х+3) км/ч . 1ый велосипедист проехал всё расстояние равное36 кмза (36/x) часов. 2ой проехал это расстояние за (36/(x+3)) часов. Известно, что 2ой велосипедист проехал расстояние на 1 час быстрее.
Уравнение:
36/x-36/(x+3)=1
36(x+3)-36x=x(x+3)
36x+108-36x=x^{2}+3x
x^2+3x-108=0
D=9+4*108=441=21^2
x1=(-3+21)/2=9
x2=(-3-21)/2=-12<0 не подходит
2) 9+3=12(км/ч)
ответ: Скорость первого велосипедиста равна9 км/ч, а второго-12 км/ч.
скорость поезда 1500м/мин = 1,5км/мин
1,5<2, значит поезд движется медленнее