М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Roserum
Roserum
02.02.2021 09:06 •  Математика

Площадь физкультурного зала в 6 раз больше площади классной комнаты. найдите площадь зала, если она больше площади классной комнаты на 250 м. решите уровнением с краткой записью.

👇
Ответ:
atanova2861
atanova2861
02.02.2021
6x-x=250
x=250:5
x=50 площадь кл. комнаты
50x6=300
4,4(18 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ооиррррр
ооиррррр
02.02.2021

Последствия монголо-татарское ига для русских земель были разрушительны,но "нет худа без добра",несколько положительных моментов тоже были.


Отрицательные последствия:


1)Разорение городов,уничтожение деревень,сёл.


2)Огромные человеческие потери,кого не убивали в боях,угоняли в плен.


3)Упадок земледелия,ремесленничества,духовный и культурный кризис.


4)Непомерная дань с разорённых земель  в ордынскую казну.


5)Распространение болезней,эпидемия чумы.


 6)Остановка экономического развития стран,возможность повторных набегов и разорений.


Положительные последствия:


1)Централизация власти на  Руси,сплочение против общего врага.


2)Развитие торговли,укрепление межнациональных связей,появление множества торговых путей.


3)Обмен ценностями культуры,новыми технологиями,внедрение новшеств.


 4)Усиление безопасности городов,торговых путей,за счёт монголов.


5)Ассимиляция народов,смешение религий,благодаря языческой веротерпимости монголов.


6)Развитие управления государством,систематизация и совершенствование управления.

4,7(53 оценок)
Ответ:
ролл10
ролл10
02.02.2021
1) Обозначим углы треугольника А, В, С, где С - прямой угол. Пусть ВН - это высота, опущенная на гипотенузу АС.
Из прямоугольного треугольника АСН: АН=АС*CosA, AC=AH/CosA.
Из прямоугольного треугольника BCH: BH=BC*CosB = BC*Cos(90-A) = BC*SinA, BC=BH/SinA.
AC/BC=(AH/CosA)/(BH/SinA) = (AH/BH)*(SinA/CosA) = (AH/BH)*tgA = (AH/BH)*(BC/AC).
Отсюда (AC/BC)^{2} }=AH/BH,
AC/BC=\sqrt{AH/BH} = \sqrt{9/4} = 3/2.

2) Если сместить отрезок АВ параллельно самому себе так, чтобы один его конец оказался на прямой а, то получится прямоугольный треугольник с гипотенузой 25 и катетом 4+11=15.
По теореме Пифагора другой катет (проекция АВ) будет равен:
\sqrt{25^2-15^2} = \sqrt{400} = 20.
4,8(87 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ