М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Head5
Head5
12.02.2020 10:16 •  Математика

Краеведенние ( 23 ) определите по описанию растение из предложенного списка: ковыли,тюльпан геснера,миндаль низкий(бобовник),ирис карликовый описание №1 кустарник до 1-1,5 семейства розоцветные.розовые цветки ни маленьких цветоножках расположены по одному на побегах.растение цветёт одновременно с распуканием листвы в апреле и мае.распространён в степной и лесостепной зоне. описание№2 плотнодерновинные засохоустойчивые растения с узкими и длинными листьями.цветки мелкие,невзрачные,собраны в рыхлую метелку.плоды-зерновки с особым длинным волосовидным выростом на верхушке.с родовым название этих растений складывается образ степей.на территории волгоградской области в настоящиее время зарегистрировано произрастение 11 видов этого рода. описание №3 растение до 40см высотой.листья сизые,курчавые,голые или опушенные.цветки одиночные,чашевидные или лилиевидные,до 5см высотой,разнообразной окраски.предпочитает глинистые и солонцеватые почвы.цветёт растение в последней декаде апреля.(занесено в красную книгу волгоградской области) описание№4 многолетние растение до 15см высотой.все листья прикорневые,широколинейные,сизоватые.цветонос до 3см с одним цветком жёлтой или лиловой окраски.вегетативное размножение преобладает над семенным.второе название этого растения-касатик.в народе его называют степной петушок (занесено в красную книгу волгоградской области)

👇
Ответ:
maja6
maja6
12.02.2020
1-миндаль низкий  2-ковыли  3-тюльпан геснера  4-ирис карликовый
4,4(67 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
TataSkate
TataSkate
12.02.2020
Проект:о натуральности соков
Например тема о полезности и вреде пакетированных соков.
Выбираем один тип сока:апельсиновый,ананасовый или др.
Покупаем маленькие соки разных торговых марок.
Опытным путём определяем:
1)наличие подсластителей (делаем глоток сока,если через 5 мин.остался сладкий привкус,значит подсластитель в соке есть
2)наличие ароматизаторов (капаем соком на палец,растираем подушечками пальцев,смываем холодной водой,если пальцы стали жирными-значит ароматизаторы есть)
3)наличие красителей (смешиваем полстакана сока с 0,5.ч.л.соды.Если окрасится в бурый цвет-красителей нет.)
Для достоверности эксперимента те же действия производим сосвежевыжатым соком.
Делаем выводы.
Достаточно интересный и доступный проект для ученика 4 класса \
4,4(65 оценок)
Ответ:
Saveliy111
Saveliy111
12.02.2020
В театрах люди могут увидеть многие модели поведения человека, различные жизненные ситуации. Во время театрального действия главным героям приходится принимать решения, которые имеют свои последствия. Зрители в это время могут оценить решения и поступки героев, увидеть, к чему все это может привести. И затем, все это можно воплотить в реальную жизнь. Например, не совершать тех же ошибок, какие были у героев. Деятельность театров важна для общества. Она служит примером жизненных ситуаций, в котором может оказаться каждый человек!
4,5(93 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ