М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
vadimmikrukov6p07zb1
vadimmikrukov6p07zb1
06.11.2021 06:03 •  Математика

Подскажите сочинение на тему зачем мы ходим в школу , подскажите на завтра на 2 альбомных листа или хотя бы на 1 альбомный лист

👇
Ответ:
fedya33
fedya33
06.11.2021
Зачем мы ходим в школу?

ответ простой - чтобы получить образование. Но только ли за этим? Лично я хожу в школу, чтобы увидеться с друзьями. Но ведь можно было бы встречаться с друзьями и без школы? Но без нее нет предлога.

Когда у меня что-то в школе не получается, или же задано много уроков, я сижу и, читая книжку, говорю, что образование не нужно, ругаю Петра Первого, который придумал школы. Но когда я немного успокаиваюсь, на ум мне приходят такие мысли. Что если бы не было образования, то я бы не смог читать эту книжку. Не было бы технического прогресса и тех приятных и удобных вещей, которые он дает.

Когда я стал постарше, я стал думать, что лучше бы у большей части народа не было бы образования, а было только у разных вундеркиндов и гениев. Сам я себя отношу к большей части народа. :) Но было много примеров в истории, что без образованного народа даже вундеркинды и гении не могли воплотить в жизнь свои изделия, они никому не были нужны. Например, у Леонардо Да Винчи было много невоплощенных и невостребованных изобретений, которые потом заново открывались и изобретались. Или вот. Во времена Ивана Грозного в день его рождения с высокой колокольни смелый человек Никита полетел на крыльях, сделанных из перьев птиц и скрепленных воском. Однако, Иван Грозный приказал умертвить его, "ибо Бог людям крылья не дал, и не дано им летать по небу, как птица". И я пришел к выводу, что образование нужно всем, иначе мы снова будем жить в пещерах.

Но нужно ли образование в таком виде, в котором его преподают в наших школах?

Я считаю, что очень мало практики, не учат ничего делать руками. Например, в моей школе на уроке ИЗО учительница объясняет почти весь урок что нарисовано на какой-нибудь картине, и пять минут мы рисуем. В школе не преподают некоторых вещей, которые важны в жизни и занимают в ней немаловажное место. Например, хорошо бы знать и уметь правильно общаться с другими людьми, понимать, какие законы управляют нами, нашим поведением. Также хорошо бы знать, как обращаться с деньгами. Как их зарабатывать, куда их тратить и зачем. Не мешало бы уметь распределять свое время так, чтобы хватило на все важное.

Кроме того, на мой взгляд, школа мешает самостоятельности. Хождение в школу сейчас обязательно на все уроки. Хотя я бы на некоторые уроки не ходил. Лучше уж найти хорошего учителя по этим предметам. Я не могу выбрать, что учить и как учить. Я делаю то, что мне скажут. Я только читаю учебник и запоминаю. Единственный предмет, на котором мы создаем что-то новое - это труд. Я боюсь ошибаться, потому что ошибки наказываются плохими оценками. А мама говорит, что плохая оценка - это всего лишь повод подумать, и нужно не бояться ошибок.

Но все-таки встречаются в школе учителя. Они так интересно преподают свой предмет, что ему хочется учиться. У нас это учительница истории. Если бы в школе все учителя были такими, то я бы ходил в школу с удовольствием не только для общения с друзьями, но и для учебы.
4,6(67 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
korablevabella
korablevabella
06.11.2021

1 - 4 классы Математика 18+9 б

Вычислите: – 5 – ( – 2) + 3

Укажите, какие из перечисленных чисел 2456; 2513; 2517; 3525 делятся

а) на 2 б) на 3 в) на 4? ответ поясните.

Используя диаграмму, укажите, в какой из этих стран численность населения наименьшая?

Укажите верную пропорцию.

а) 3,6 : 4,8 = 3 : 4 б) 2,5 : 7,5 = 50 : 100 в) 4 : 8 = 12 : 36 г) 125 : 25 = 27 : 81

Даны числа:- 2 5/6; -8; 4/5; - 7/9;0. Укажите, какое из них имеет наибольший модуль.

Сократите дробь 165/465

Вычислите: 7/18+ 2/24

Упростите выражение: 5(3 + 2х) – 2(12 – 8х)

Решите уравнение:10 – 2(3х + 5) = 4(х – 2)

Туристы были в пути три дня. В первый день они преодолели 25% всего расстояния, во второй – 52% оставшегося, а в третий – 54 км. Найдите длину всего пути.

Двигаясь со скоростью 64 км/ч, автобус прибыл в пункт назначения через 3,5 ч. Сколько времени ему потребовалось бы на этот путь, если бы он двигался со скоростью 89,6 км/ч?

Если кто то решит заранее.

Timur2911111 16 минут назад

Попроси больше объяснений Следить Отметить нарушение

ОТВЕТИТЬ

ответы и объяснения

timur2911111 ждёт твоего решения.

ответь на вопрос и заработай .

g00glesupp0rtagent29

G00glesupp0rtagent29Середнячок

1) -5-(-2)+3=-5+2+3=0

2) 2456/2=1228 (делится) , 2456/3=818,6 (не делится), 2456/4=614 (делится)

2513/2= 1256.5 (не делится) , 2513/3=837,6 (не делится), 2513/4=628,25 (не)

2517/2= 1258,5 (не делится) , 2517/3= 839 (делится), 2517/4=629,25 (не)

3525/2=1762.5 (не делится) , 3525/3=1175 (делится, 3525/4=881,25 (не)

3) нету картинки и диаграммы

4) а) верно

б) 5/10

в)1/3

г)1/3

Пошаговое объяснение:

4,7(27 оценок)
Ответ:
3) шаги решения уравнения:
x+2y=19
Переносим неизвестную правую часть и сменяем ее знак
x=19-2y
Окончательным решением относительно х является
x=19-2y ,у€R

x+by=13
Переносим выражение в правую часть и меняем его знак
х=13-by
Окончательное решение относительно х
x=13-by , b€R,y€R

4)5x-2y=15
Переносим переменную в правую часть равенства
5x=15-2у
Разделим обе части уравнения на 5
x=3+2/5•y
Окончательное решение
x=3+2/5•y,у€R

2x-y=7
Переносим переменную в правую часть равенства и меняем знак
2x=7+у
Обе части уравнения делим на 2
x=7/2+1/2•y
Окончательное решение
x=7/2+1/2•y,у€R
4,7(52 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ