Hallo lieber Weihnachtsmann! Ich heiße Zanozins und bin 13 Jahre alt.Ich glaube,dass es dich gibt!Ich hoffe,dass dieser Brief dich rechtzeitig erreicht.Ich war das ganze Jahr gehorsam und habe viel gelernt.Ich machte ordentlich meine Hausaufgaben und half meinen Eltern zu Hause.Ich würde mich sehr freuen,wenn alle meinen Wünsche in Erfüllung gehen.Ich verspreche,dass ich auch in Zukunft meinen Eltern und meinen Lehrern keine Sorgen mache und immer brav bleibe! Dein Zanozins
#9. 1) 12-8=4 (пирожка) - на 4 пирожка во 2 пакете больше чем в первом 2) 48÷4=12 (руб.) стоимость 1 пирожка 3) 8×12=96 (руб.) стоимость первого пакета с пирожками 4) 12×12=144 (руб.) стоимость второго пакета с пирожками
#10. 1) 48-44=4 (улья) на 4 улья больше на 1 пасеке чем на 2. 2) 80÷4=20 (кг) мёда снимают с одного улья 3) 48×20=960 (кг) мёда собрали с первой пасеки. 4) 44×20=880 (кг) мёда собрали со второй пасеки.
#11. 1) 9-4=5(мин.) на 5 мин. первый насос работал больше второго 2) 250÷5=50 (л.) выкачивает каждый насос за 1 минуту 3) 9×50=450 (л.) воды выкачал первый насос за 9 минут. 4) 4×50=200 (л.) воды выкачал второй насос за 4 минуты.
#12. 1) 34-26=8 (учеников) на 8 учеников больше во 2 классе чем в первом. 2) 40÷8=5 (поделок) изготавливает один ученик 3) 26×5=130 (поделок) изготовили ученики 1 класса 4) 34×5=170 (поделок) изготовили ученики 2 класса
#13. ▪S=a×b, где а - длина, b - ширина. ▪а1=а2=а 1) S1=а×b1 40=а×5 а=40÷5 а=8 (см.) - длинна прямоугольников 2) S2=а×b2 72=8×b2 b2=72÷8 b2=9 (см.) - ширина второго прямоугольника
#14. ▪S=a×b, где а - длина, b - ширина. ▪S1=S2 1) S1=27×16=432 (м2) - площадь каждого садового участка 2) S2=а2×b2 432=а2×18 а2=432÷18 а2=24 (м) - длинна второго садового участка
#15. ▪S=a×b, где а - длина, b - ширина. ▪S1=S2=S 1) S1=16×9=144 (м2) площадь каждой крыши 2) 9-1=8 (м) - ширина (b2) второй крыши 3) S=a2×b2 144=а2×8 а2=144÷8 а2=18 (м) - длинна второй крыши
1 задача, ты совершенно не объяснил что делать. 2 я решу:
Для того что бы найти уравнение касательной к графику функции, нужно:
Найти производную Из полученной производной, делаем уравнение: И это и есть уравнение касательной, а теперь, перейдем к решению:
Найдем производную функции Это простая степенная функция, а в каждой степенной функции, производную находят так: - где а- степень В нашей 3 степени: - вот такая вот производная
Дальше делаем так:
Вначале найдем значение функции f(x)=x^3 в точке :
f(3)= 3^3= 9
И получаем следующее: Ну если упростить, получим: - это и есть касательная в ДАННОЙ точке.
Не со всем правильно я где то решил, но суть та же, а касательная : y=27x-54
- где а- степень
- вот такая вот производная
:
- это и есть касательная в ДАННОЙ точке.
Ich heiße Zanozins und bin 13 Jahre alt.Ich glaube,dass es dich gibt!Ich hoffe,dass dieser Brief dich rechtzeitig erreicht.Ich war das ganze Jahr gehorsam und habe viel gelernt.Ich machte ordentlich meine Hausaufgaben und half meinen Eltern zu Hause.Ich würde mich sehr freuen,wenn alle meinen Wünsche in Erfüllung gehen.Ich verspreche,dass ich auch in Zukunft meinen Eltern und meinen Lehrern keine Sorgen mache und immer brav bleibe!
Dein Zanozins