Скажите пример - одна бригада школьников собрала 6 корзин слив по 14 кг в каждой, а другая бригада - 9 таких же корзин. на сколько кг слив больше собрала вторая бригада
(1) 14*6=84(кг) слив собраза первая бригада, (2) 14*9=126(кг) слив собрала вторая бригада, (3)126-84=42(кг), ответ: на 42 кг слив больше собрала вторая бригада
Умножение десятичных дробей на натуральное число. По моему мнению это легкая тема. Для начала надо просто записать эти числа как обыкновенные, в столбик при этом не забыть про запятую. Далее в правиле сказано о том, что умножать нужно совсем не обращая внимания на запятые, в уме у вас должно получится как-то так: 3284*10. Повторяю, при этом НЕ записывать запятую не нужно. Далее все как в обыкновенных натуральных числах. 3,284*10=3284. После этого мы должны посмотреть на делитель, на 3,284. Мы видим что ПОСЛЕ запятой стоит 3 знака, значит и в частном мы должна отступить столько же знаков. Получится 3,284.
Умножение десятичных дробей на натуральное число. По моему мнению это легкая тема. Для начала надо просто записать эти числа как обыкновенные, в столбик при этом не забыть про запятую. Далее в правиле сказано о том, что умножать нужно совсем не обращая внимания на запятые, в уме у вас должно получится как-то так: 3284*10. Повторяю, при этом НЕ записывать запятую не нужно. Далее все как в обыкновенных натуральных числах. 3,284*10=3284. После этого мы должны посмотреть на делитель, на 3,284. Мы видим что ПОСЛЕ запятой стоит 3 знака, значит и в частном мы должна отступить столько же знаков. Получится 3,284.
