Так как у нас 9 монет,то делим их на три одинаковые кучи,в каждой куче по три монеты.Затем берем любые две кучи и кладем на весы.Если весы уравнялись,монеты в двух чашах имеют одинаковый вес, то здесь нет фальшивой монеты. Она в той куче,которую еще не взвесили. Там где будет кучка легче,там и находится наша искомая монета.Берем из той кучи любые две монеты и снова взвешиваем, если монеты равны по весу,значит оставшаяся и есть фальшивая.Или если на весах наступает не равновесие,то там где легче,та и есть фальшивая.
>. потому что 26+8=34,а 26-8=18
значит 34>18
Пошаговое объяснение:
если число в модуле, | - этот знак значит модуль
число в этих палках называется модулем.Модуль чтсла всегда будет равен положительному числу. т.е |-24|=24
так работает модуль
важный факт: если положительно число будет находиться в модуле,оно не изменится , т.е |25|=25
значит наш пример |26|+|8| тоже самое,что и пример без этих палок
но вот пример справа: если отрицательное число находится в модуле,то оно изменитя,но если весь пример находится в модуле,то он решается как обычный.Т.е можно сказать,что это задание так же можно было бы и записать как |26|+|-8|>|18|
выходит тоже самое
попробовал объяснить тему "модули."
у меня получилось? кто то хоть что нибудь понял?
поставь лайк и отметь ответ на 5 звезд)
если поставишь 5 звезд,то в мире будет счастлив один енотик))
60т200кг меньше 62000кг
245ч больше чем 4сут.5ч