а)кратные 2 : 154;174;178;320;346.-Число делится на 2, если его последняя цифра - ноль или делится на 2.
б)кратные 5:315;320;425;475-Число делится на 5, если его последняя цифра - ноль или 5.
в)кратные 10:320.-Число делится на 10, если его последняя цифра - ноль.
г)нечётные: 161 191 315 - Числа, не делящиеся на два –есть нечётными.
а)все чётные числа больше 10 и меньше 21-это(12 14 16 18 20)
б)все нечётные числа больше 12 но меньше 23- это(13 15 17 19 21).
(4,9-х):1,2=3
4,9-х=3*1,2
4,9-х=3,6
х=4,9-3,6
х=1,3
«Волшебный ключ»
Нужно взять обычный ключ и привязать его к концу очень длинной веревки. Дети становятся в круг и по очереди пропускают ключ с веревкой через верх одежды (запускается через горловину кофты и вытягивается через низ). Таким образом, они все перевязываются между собой.
Ведущий дает указания, которые все должны одновременно выполнять – прыгать, приседать, топать и т.п.
После того как настроение участников заметно улучшиться необходимо поочередно размотаться.
После можно повесить ключ на видном месте в классе, с надписью «ключ, который открыл нас друг другу».
Психологические игры на общение«Говори или действуй (вариация «бутылочки»)»
Дети садятся в круг, посредине кладется бутылка. С жеребьевки выбирается первый участник, который крутит бутылочку. Он задает любой вопрос тому, на кого указало горлышко бутылки. Тот должен ответить на вопрос правду или выполнить заданное первым участником задание. Интерес в том, что участник не знает ни вопроса, ни задания. Сначала нужно сказать: «говори или действуй».
Если участник, услышав вопрос, не хочет на него отвечать, то ему дают два задания или он выбывает (не рекомендуется).
такой подайдет