М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
stefa4
stefa4
19.06.2021 04:11 •  Математика

Урок краеведение. отличие иконы от картины.

👇
Ответ:
валя502
валя502
19.06.2021
На картине художник изображает хорошо знакомые и сразу узнаваемые предметы.
Естественно, что у каждого, кто на них смотрит, они вызывают определенные
ассоциации и настроение.

С иконой дело обстоит совершенно иначе.
Чтобы правильно "прочитать" то, что изображено на Ииконе, нужно знать ее основные особенности.

С самого начала икона являлась предметом поклонения, а потому должна была вызывать у каждого, кто на нее смотрел, только одно чувство -- восхищение тем,
что на ней изображено.
Поэтому и изображение на иконе подчинялось иным законам, чем на картине.
4,5(73 оценок)
Ответ:
Демон1997
Демон1997
19.06.2021
1. Икона - это образ.
2. Его не рисуют, не пишут, а раскрывают.
3. Иконы как правило каноничны.
4,6(85 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Ольга25052000
Ольга25052000
19.06.2021
Эта задача решается при кругов Эйлера (смотри рисунок)

- рисуем три пересекающихся круга по одному для каждого вида спорта. Те места, которые находят друг на друга - это учащиеся, которые приняли участие в нескольких видах спорта, а непересекающиеся участки - только в одном виде спорта.

внешний большой круг это всего учащихся 6-х классов, при чем та часть, которая не занята маленькими кругами, соответственно, не принимала участия в соревнованиях.

Обозначим все участки получившейся схемы буквами, как на рисунке и дальше решаем обычным арифметическим

е=31 
b+e=38    =>   b=38-31=7
f+e=42     =>   f=42-31=11
d+e=32    =>   d=32-31=1

a+b+d+e=50    =>   a=50-(7+1+31)=11
b+c+e+f=65     =>   c=65-(7+31+11)=16
d+e+f+g=48     =>   g=48-(1+31+11)=5

h+(a+b+c+d+e+f+g)=140   =>   h=140-(11+7+16+1+31+11+5)=58

Теперь, когда есть все данные, можем отвечать на вопросы задачи:

1) Сколько человек не участвовало в соревнованиях?
Это соответствует h.
ответ: 58 человек не участвовало в соревнованиях

2) Сколько человек участвовало только в одном виде соревнований? 
Это a+c+g=11+16+5=32
ответ: 32 человека участвовало только в одном виде соревнований.

3) Сколько человек участвовало не менее чем в двух видах соревнований?
Это все кто участвовал в соревнованиях (140-h) минус те, кто участвовал только в одном виде соревнований (32): 
140-h-32=140-58-32=50
ответ: 50 человек участвовало не менее чем в двух видах соревнований.
Из 140 учащихся шестых классов на школьных соревнованиях в метании мяча участвовало 50 человек, прыг
4,4(10 оценок)
Ответ:
Имом
Имом
19.06.2021

128

Пошаговое объяснение:

Остановимся на этом моменте:

n(n+1)/2=64k

n(n+1)=128k

Заметим, что среди чисел n и n+1 ровно одно четное и одно нечетное! (так как они идут по порядку).

Также 128=2⁷

Это значит, что 128 делится только числа, кратные 2-м (2, 4, 8, 16 и т.д), то есть делится только на четные числа!

Нечетное число никогда нацело не поделится на четное.

Таким образом произведение n(n+1) поделится на 128 только в том случае, если один из множителей будет делится на 128.

То есть n может равняться 128, 256, 512 и т.д

Наименьшее чётное: n=128

4,4(33 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ