Решить : а) скорость движения пешехода 4 км/ч,а скорость движения велосипедиста-12км/ч.кто из них затратит меньше времени,преодолевая одно и тоже расстояние? во сколько раз? б)за карандаш заплатили 18 руб. а за такое же количество фломастеров-72 рубля . сравните цену карандаша и фломастеров. в)мастер и ученик работали с одной и той же производительностю . кто из них сделал больше деталей если мастер работал 4 часа а ученик 2 часа

👇

Ответ:

myzroman

12.11.2020

А)Скорость две деяния пешехода 4 км/ч, а скорость движения велосипедиста -12 км/ч. Кто из них за тратит меньше времени, проедали ваял одно и то же расстояние? Во сколько раз?
Меньше времени тратит тот, чья скорость больше, поэтому в данном случае, это велосипедист. 12:4= 3 раза

Б)За карандаши заплатили 18 рублей, а за такое же количество фломастеров-72 рубля. Сравните цену карандаша и фломастера.
Один фломастер дороже, чем один карандаш, так как при одинаковом количестве стоимость фломастеров больше : 72:18=4 раза.в)Мастер и его ученик работали с одной и той же производительностью. Кто из них выточил больше деталей и во сколько раз, если мастер работал 4 часа а его ученик 2 часа?
Так как производительность одинаковая, то тот, кто больше по времени работал, тот больше и выточил деталей. В данном случае, больше выточил деталей мастер : 4:2=2 раза ( в 2 раза)4:2=2 в два раза ответ к твоей задачи

4,4(50 оценок)

Ответ:

liq2354234

12.11.2020

1)12/4=3
ответ:в 3 раза меньше времени затратит велосипедист, чем пешеход.
2)Здесь ошибка, как только исправишь отредактирую решение
3)4>2 а значит мастер.

4,7(31 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

podshchipkova

12.11.2020

Попробуем разными найти кол-во детей.
Если раздавать по 5, то не хватит 3 мандаринов ⇒ если добавить 3 мандарина, то всё будет как раз идеально. Пусть мандаринов было x. Тогда детей было (x+3)/5.
Другим можно получить, что если раздавать по 4, то останется 17 мандаринов ⇒ если бы их было на 17 меньше, то всем бы идеально раздали по 4. Тогда детей было (x-17)/4.
Мы дважды нашли кол-ва детей, соответственно можем их приравнять.
Получаем уравнение: =
Не буду прописывать всё решение, в результате получаем, что x = 97. Это и есть искомое число; проверим его. Если подставить 97 в любую из полученных дробей, мы узнаем кол-во детей. Например:
Если раздавать 20 детям 97 мандаринов по 5, то одному не хватит 3 мандаринов, а если по 4, то мы потратим всего 80, ⇒ 17 останутся лишними. вроде так

4,4(41 оценок)

Ответ: