В определенных ситуациях по разному. Например, если брать учебу, то предметы, которые мне по душе запоминаются мне с легкостью и без зубрежки. В противовес этому, предметы, которые вызывают у меня отрицательные чувства мне приходится зубрить. Хотя чаще все же- непроизвольная.
Ну это от тебя зависит. То некоторые предметы ты учишь наизусть, для оценки а другие учишь и понимаешь смысл и на доске объясняешь только главное ну или основную мысль
1.Кузнечики,сверчки,скрипачи и медведки затянули в траве свою скрипучую музыку. здесь однородные существительные Кузнечики,сверчки,скрипачи и медведки отвечают на вопрос кто 2.В поле,в роще,в воздухе царствовало безмолвие. здесь однородные обстоятельства выраженные существительными В поле,в роще,в воздухе.отвечают на вопрос где 3.Лес зазвенел,застонал,затрещал. здесь однородные сказуемые зазвенел,застонал,затрещал. отвечают на вопрос что сделал. между однородными членами предложения ставится запятая.
1.Кузнечики,сверчки,скрипачи и медведки затянули в траве свою скрипучую музыку. здесь однородные существительные Кузнечики,сверчки,скрипачи и медведки отвечают на вопрос кто 2.В поле,в роще,в воздухе царствовало безмолвие. здесь однородные обстоятельства выраженные существительными В поле,в роще,в воздухе.отвечают на вопрос где 3.Лес зазвенел,застонал,затрещал. здесь однородные сказуемые зазвенел,застонал,затрещал. отвечают на вопрос что сделал. между однородными членами предложения ставится запятая.
Хотя чаще все же- непроизвольная.