Процентное отношение 315 к 250 = 315:250*100 = 126% .
План выполнен на 126% . План перевыполнен на 126% — 100% = 26% .
1)136ст-22%
хст-100%
х=136*100/22 =618ст (618,18) возможно чото напутали с цифрами в задании?
2)Вычисляем, сколько деталей содержится в одном проценте: 1100/100=11;
Умножаем это количество на число процентов: 11×20 = 220;
ответ: ученик сделал 220 деталей.
3)Исходя из того, что 200 деталей это 10 процентов, значит:
200/10=20 деталей, равно одному проценту.
20*100+200=2200 деталей, изготовила бригада.
2200 деталей, изготовила бригада.
Пошаговое объяснение:
Процентное отношение 315 к 250 = 315:250*100 = 126% .
План выполнен на 126% . План перевыполнен на 126% — 100% = 26% .
1)136ст-22%
хст-100%
х=136*100/22 =618ст (618,18) возможно чото напутали с цифрами в задании?
2)Вычисляем, сколько деталей содержится в одном проценте: 1100/100=11;
Умножаем это количество на число процентов: 11×20 = 220;
ответ: ученик сделал 220 деталей.
3)Исходя из того, что 200 деталей это 10 процентов, значит:
200/10=20 деталей, равно одному проценту.
20*100+200=2200 деталей, изготовила бригада.
2200 деталей, изготовила бригада.
Пошаговое объяснение:
2. Hi, Bill!
3. Do you want to play?
4.Yes, I want. I would play football
5. it's a good idea, but I do not have the ball. Let's play Lego?
6. But I can't play lego/
7. Can you play computer games?
8..Yes, I can.
9. Do you like to play with a computer?
10.No. I don't. I prefer to play board games, cars and robots.
11.Do you have a robots? I like them.
12. Yes, I've got a robot.
13. Then let's play with it.
14. why not.