Лишайники можно назвать "растениями-сфинксами". Именно так их назвал учёный К. А. Тимирязев. В то время лишайники были чем-то тайным. Как сфинкс. водоросль + гриб = лишайник И это верно. С одной стороны прекрасный пример сосуществования гриба и водоросли, а с другой - пример "рабства", где "поработителем" является гриб. ответ: лишайник.
Окончив школу, человек должен сделать самый ответственный в своей жизни шаг – выбрать профессию. профессия – это осознанно избранное русло, в которое ты будешь вкладывать много сил и времени. важно, чтобы способности и черты характера соответствовали твоему виду деятельности. есть интересное высказывание: «найди то, что тебе нравится делать, и всю жизнь не работай». из него следует, что работа, профессия и призвание должны быть одним и тем же, в противном случае, ни одна из них не будет приносить ни радости, ни материального достатка. что я хочу от своей будущей профессии? конечно, чтобы она была творческой и развивающей, чтобы в процессе работы я общался со многими интересными людьми и, возможно, ездил в другие города. во-вторых, я должен обладать определенными знаниями и способностями, чтобы быть лучшим в выбранной профессии. в-третьих, то, что я буду делать, должно приносить пользу обществу, а не только мне. и, наконец, моя будущая профессия должна нравиться мне, чтобы я каждый день не просыпался с мыслью: «опять на работу, когда же будет » мне нравится профессия архитектора, который разрабатывает проекты будущих зданий, создает сначала маленькие макеты, а затем переносит задумку в реальность. безусловно, эта профессия требует большой базы знаний и умений, поэтому до своего первого сделанного проекта предстоит много учиться и пробовать. работа архитектора объединяет в себе и творчество, и рациональность, и знания, и постоянное развитие. ведь если ты не будешь снова и снова учиться, узнавать новые методы строительства и другие тонкости профессии, можно надолго «застрять» в прошлом и остановиться на месте. главное – творчески подходить к поставленной и смело идти к поставленной цели, не пугаясь проблем и препятствий. тогда работа будет приносить радость, самоутверждение и хорошую зарплату.
1. Чужое горе - после обеда 2. В том, что летучая мышь не видит днем, не виновато солнце 3. Когда пастухов много, овцы дохнут 4. Стал запирать конюшню, когда коня украли 5. Яйцо не учит курицу 6. Два муллы - один человек, один мулла полчеловека 7. Куда передние колеса, туда и задние 8. Игла хоть и мала, да больно колется 9. У муллы не увидишь угощения 10. Умному - намек, глупому - палка 11. Без пчелиных укусов меда не бывает 12. Два арбуза под одной мышкой не уместишь 13. Была бы еда, а ложка найдется 14. Чужая душа - бездонное море 15. Кто спешит - себя погубил, кто не спешил - свое дело закончил
водоросль + гриб = лишайник
И это верно. С одной стороны прекрасный пример сосуществования гриба и водоросли, а с другой - пример "рабства", где "поработителем" является гриб.
ответ: лишайник.