М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
arseniypiv150
arseniypiv150
29.01.2020 21:46 •  Математика

Туристы за 4 дня проплыли 324 км.в первый день они проплыли расстояние в 3 раза больше чем во второй,в третий день на 45 км больше чем в первый день,а в четвёртый день в 2 раза больше чем во второй день.какое туристы проплыли туристы ежедневно? решить! )

👇
Ответ:
ed31121
ed31121
29.01.2020
Возьмем за х км сколько проплыли во второй день и составим уравнение 1д=3х; 2д=х; 3д=3х+45; 4д=2х нужно это все прибавить и получим 324, 3х+х+3х+45+2х=324; 9х=324-45=279; х=279:9=31; х=31 км проплыли во второй день, 31*3=93(км) проплыли в первый день, 93+45=138(км) проплыли в третий день, 31*2=62(км) проплыли в 4 день
4,5(91 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ksenia5051
ksenia5051
29.01.2020

На 2 и 3 вопрос немного не понятно условие, тут либо говорится об остановке именно в самом конце пути( как я и взял) либо же о стоянке, которая примерно на 3/4 пути машин, так что если можно так посчитать задание не совсем корректное

1) 150км - автобус

170км - автомобиль

2) V = S/t

V(1) = 200 / 5 = 40(км/ч) - скорость автобуса

V(2) = 200 / 4 = 50(км/ч) - скорость автомобиля

3) 200 км автобус

200км автомобиль

4) 5ч - автобус

4ч- автомобиль

5) 2 3/5 - 2 = 3/5 ч = 3*60/5 = 3 * 12 = 36 (м) - автомобиль

3 3/5 - 2 2/5 = 1 1/5 = 6/5 Ч = 6 * 60 /5 = 6 * 12 = 72 (м) - автобус

6) V = S/t

V(1) = (200 - 50)/(5 - 3 3/5) = 50 / ( 1 2/5) = 50 : 7/2 = 50 * 2/7 = 100/7 (км/ч) - скорость автобуса

V(2) = (200 - 160) : 3/5 = 40 * 5/3 = 200/3(км/ч) - скорость автомобиля

Пошаговое объяснение:

4,4(52 оценок)
Ответ:
LogiutNowakk
LogiutNowakk
29.01.2020
1. разрешение на каждых переменах заниматься физическими спортом с организаторами (танцы, спорт зал, качалка).
2. не задерживать на переменах (у нас это часто делают)
3. при забывании тетради с д.з. можно привести факты о его существовании (рассказать ответ, если д.з сделанно, то ты обязательно запомнишь решение, проверенный факт).
4. учеников мешающих учится отстранять от работы.
5. нарушителей спокойствия на переменах заставлять пробовать свои свободные часы в школе на отдельной территории (или на спортивных местах).
6. у учителей должно быть свойство орган зования дисциплины, тогда на уроках всё пройдёт "как по маслу" (а не орать на каждого пятого ученика).
7. учитель должен уметь заинтересовать ученика к своему уроку, тогда он заинтересуется знаниями (ну, грех, если учитель даже презентацию не покажет).
4,6(85 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ