М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Лена17617
Лена17617
07.11.2020 12:15 •  Математика

Теплоход за два дня был в пути 12 ч в первый день он км пути во второй 140 км пути сколько часов теплоход был в пути каждый день если он шёл с одинаковой скоростью.

👇
Ответ:
Kdjs
Kdjs
07.11.2020
1)100+140=240км-всего
2)240:12=20км/ч
3)100:20=5ч
4)140:20=7
4,8(30 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
swvw
swvw
07.11.2020
Во 2-м веке до н. э. (146 г. ) Греция оказалась под властью Рима. Но, как писал Гораций "завоеванная (полоненная) Греция победила некультурного победителя". Гордовитый Рим, перед которым дрожали завоеванные народы, вынужден был склонить голову перед величием культуры маленькой Эллады.
Прежде всего Рим позаимствовал весь пантеон греческих богов, сменил их имена на римский лад, скульптуры и художники старательно копировали греческие образцы, поэты и драматурги переписывали сюжеты неповторимой греческой поэзии и драмы. Влияние греческой культуры было настолько сильное, что сначала, после завоевания Эллады, римская наука стала двуязычной. В римских образованных семьях принято было разговаривать наряду с латинским еще и греческим языком. Только со временем римские филологи разработали лексическую и синтаксическую системы латыни настолько, что ей можно было передавать все тонкости всесторонне развитого греческого языка.
4,8(53 оценок)
Ответ:
almiradkzbd
almiradkzbd
07.11.2020

Площадь фигуры - 43 см2.

Пошаговое объяснение:

Разобьём фигуру так, чтобы у нас получилось два прямоугольника. Узнаем ширину нижнего прямоугольника:

1) 9 - 4 = 5 ( см ) - ширина нижнего прямоугольника.

Узнаем длину нижнего прямоугольника:

2) 7 - 2 = 5 ( см ) - длина нижнего прямоугольника.

Узнаем площадь нижнего прямоугольника:

3) 5 * 5 = 25 ( см2 ) - площадь нижнего прямоугольника.

Узнаем площадь верхнего прямоугольника:

4) 9 * 2 = 18 ( см2 ) - площадь верхнего прямоугольника.

Узнаем площадь фигуры:

5) 25 + 18 = 43 ( см2 ) - площадь фигуры.

УДАЧИ! ОБРАЩАЙТЕСЬ!
4,6(95 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ