На трёх субботниках школьники занимались озеленением территории школы, причём на первом субботнике они посадили 16%всех саженцев , на втором 3/5 от числа , оставшихся ,а на третьем остальные 504 саженца. сколько всего саженцев школьники посадили за три субботника.

👇

Ответ:

попаоп

11.08.2021

.....................................
На трёх субботниках школьники занимались озеленением территории школы, причём на первом субботнике о

4,4(67 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

marisina

11.08.2021

Давайте разберемся с этой задачей шаг за шагом.

1. Представим опушку леса и 25 домиков ёжиков в виде диаграммы или рисунка. Для удобства, можно использовать простую схему с точками, где каждая точка будет представлять домик ёжика.

2. У нас есть 25 домиков, и нам нужно понять, сколько тропинок будет на опушке.
- Первый ёжик может подключиться к любому другому домику (24 возможных варианта, так как он не может соединяться с самим собой).
- Второй ёжик может подключиться к любому из оставшихся 23 домиков (поскольку он уже подключился к одному домику).
- Третий ёжик может подключиться к оставшимся 22 домикам.
- И так далее, пока все 25 ёжиков не будут подключены.

3. Чтобы найти общее количество тропинок, нам нужно просуммировать все возможные сочетания домиков, от первого до 25-го.
- Существует формула для вычисления количества сочетаний без повторений: C(n, k) = n! / (k! * (n-k)!), где n - общее количество элементов, k - количество элементов, которые нужно выбрать.

4. Применяя эту формулу к нашей задаче, получим:
- n = 25 (общее количество домиков)
- k = 2 (мы выбираем по 2 домика для каждой тропинки)

C(25, 2) = 25! / (2! * (25-2)!) = 25! / (2! * 23!) = (25 * 24) / (2 * 1) = 300

Таким образом, имеется 300 возможных тропинок на опушке леса, если все 25 домиков ёжиков будут соединены.

В результате, на опушке леса будет 300 тропинок, если несколько ёжиков могут быть соединены друг с другом тропинками в соответствии с условиями задачи.

4,6(51 оценок)

Ответ:

1шрус220

11.08.2021

Для решения данной задачи, можно использовать метод перебора. Рассмотрим несколько возможных вариантов распределения пар.

1) Предположим, что ребенок с номером 1 в пару идет с ребенком номер 2. Тогда оставшиеся дети можно разделить на 6 пар соседних номеров (3 и 4, 5 и 6, 7 и 8, 9 и 10, 11 и 12, 13 и 14).

2) Если ребенок с номером 1 в пару идет с ребенком номер 3, то оставшиеся дети можно разделить на 5 пар соседних номеров (2 и 4, 5 и 6, 7 и 8, 9 и 10, 11 и 12, 13 и 14).

3) Если ребенок с номером 1 в пару идет с ребенком номер 4, то оставшиеся дети можно разделить на 4 пары соседних номеров (2 и 3, 5 и 6, 7 и 8, 9 и 10, 11 и 12, 13 и 14).

4) Если ребенок с номером 1 в пару идет с ребенком номер 5, то оставшиеся дети можно разделить на 3 пары соседних номеров (2 и 3, 4 и 6, 7 и 8, 9 и 10, 11 и 12, 13 и 14).

5) Если ребенок с номером 1 в паре идет с ребенком номер 6, то оставшиеся дети можно разделить на 2 пары соседних номеров (2 и 3, 4 и 5, 7 и 8, 9 и 10, 11 и 12, 13 и 14).

6) Если ребенок с номером 1 в паре идет с ребенком номер 7, то оставшиеся дети можно разделить на 1 пару соседних номеров (2 и 3, 4 и 5, 6 и 8, 9 и 10, 11 и 12, 13 и 14).

Таким образом, ребенок с номером 1 в пару может пойти с ребенком номер 7.

4,6(95 оценок)

Это интересно:

Стиль-и-уход-за-собой

15.12.2021

Как подчеркнуть вырез декольте: 5 советов от стилистов...

Кулинария-и-гостеприимство

03.05.2020

Как приготовить итальянскую заправку с яблочным уксусом...

Транспорт

26.01.2020

Как смазать велосипедную втулку: простые советы от эксперта...

Искусство-и-развлечения