М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Павви
Павви
26.02.2021 21:30 •  Математика

Сколько сантиметпов в 2 дм? в 6 дм? в 10 дм?

👇
Ответ:
2дм = 20см
6дм = 60см
10дм= 100см
4,5(69 оценок)
Ответ:
MashaVonlaar
MashaVonlaar
26.02.2021
2дм=20 см
6дм=60см
10дм=100см
4,5(85 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
даша2336
даша2336
26.02.2021
2 ч 30 мин. = 2 1/2 часа
Если
3
2
- это 3/2 (три вторых) времени первого мальчика, то

1) 2 1/2 • 3/2 = 5/2 • 3/2 = 15/4 часа собирает конструктор второй мальчик.

2) 1 : 2 1/2 = 1 : 5/2 = 2/5 конструктора/час - производительность первого мальчика.

3) 1 : 15/4 = 4/15 конструктора/час - производительность второго мальчика.

4) 2/5 + 4/15 = 6/15 + 4/15 =
= 10/15 = 2/3 конструктора/час- производительность обоих мальчиков при совместной работе.

5) 1 : 2/3 = 3/2 часа = 1 1/2 часа = 1 час 30 мин. - за такое время оба мальчика, работая вместе, могут собрать этот конструктор.

ответ 1 час 30 минут.
4,5(93 оценок)
Ответ:

ответ:  2)х∈(-∞;1]∪[3;∞)

             3)х∈(-∞;-1]∪[2;∞)  

             4)х∈[-1;2)

             5) х∈(-8;-1)∪(1;2)

             6) Y∈[0;4]

Пошаговое объяснение:

2)

-х²+4x-3≤0

поменяем знаки: x²-4x+3≥0

найдем нули: x²-4x+3≥0;      D=4;      x1=3 и x2=1

найдем интервалы(картинка): х∈(-∞;1]∪[3;∞)

3)

(х-2)(х+1)≥0

найдем нули:

x-2=0;  x+1=0

x=2; x=-1

найдем интервалы (картинка): х∈(-∞;-1]∪[2;∞)

4)

(x+1)/(x-2)≤0

имеем дробь ⇒ исключаем нули знаменателя и ищем нули числителя:

х-2≠0 и х+1=0

получили две точки (одну выколотую) : х≠2  и х=-1  

найдем интервалы (картинка): х∈[-1;2)  

5)

(x²+6x-16)(x²-1)<0

приравниваем обе части к нулю:

x²+6x-16 = 0         и          x²-1=0

D=100                           x3=1     x4=-1

x1=-8 и x2=2

найдем интервалы(картинка): х∈(-8;-1)∪(1;2)

6) Область значений - то, что может принимать Y

смотрим на функцию - это точно парабола (дальше поймем, что она еще ограниченная и смещенная)

функция стоит под корнем ⇒ должно выполняться условие Y≥0 (ограниченность)старший коэффициент отрицательный ⇒ ветви направлены внизнаходим вершину по формуле x=-b/2a и получаем х=-2 (смещенность)

из этого следует, что парабола начинается по Y в точке Y(-2) = 4

и дальше она должна расти безгранично вниз, однако не забываем про условие Y≥0

⇒ Y∈[0;4]

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

ПОИСК ИНТЕРВАЛОВ:

1) найденные точки располагаем на прямой и расставляем знаки в промежутках: подставляем число из промежутка в изначальный пример и смотрим, какого знака получается ответ. если отрицательного - промежуток отрицательный (аналогично с положительным значением)

2) смотрим на изначальное неравенство: строгое неравенство - все точки выколотые, нестрогое - точки принадлежат; больше нуля - выбираем в ответ положительные промежутки (меньше - отрицательные)


Надо решить через метод интервалов, буду очень благодарен
Надо решить через метод интервалов, буду очень благодарен
Надо решить через метод интервалов, буду очень благодарен
Надо решить через метод интервалов, буду очень благодарен
4,5(75 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ