М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
malaya20061
malaya20061
29.03.2020 22:56 •  Математика

5м 6дм=? дм 6дм 5см=? см 34дм=? м? дм

👇
Ответ:
madi999minkoeva
madi999minkoeva
29.03.2020
56дм. 65см. 3 м 4 дм
4,6(43 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
homya4okm
homya4okm
29.03.2020

Пошаговое объяснение:

Задача 1.

1. После понижения цены на 10%, билет станет стоить:

35*0,9=31,5 руб

2. На 120 рублей можно будет купить:

120:31,5=3,8 ⇒ 3 билета.

ответ: 3 билета.

Задача 2.

1. (4-3i)/(2+i)=(4-3i)(2-i)/(2+i)(2-i)=(8-4i-6i-3i²)/(4-i²). Т.к. i²=-1, делаем замену:

(8-10i-3*(-1))/(4-(-1))=(8-10i+3)/5=(5-10i)/5=5(1-2i)/5=1-2i

2. (1+i)³=1³+3*1²*i+3*1*i²+i³=1+3i+3i²+i³. Т.к. i²=-1, делаем замену:

1+3i+3*(-1)+(-1)*i=1+3i-3-i=-2+2i

3.  i³-i¹⁰⁰=i²*i-(i²)⁵⁰. Т.к. i²=-1, делаем замену:

(-1)*i-(-1)⁵⁰=-i-1

Задача 2.

1. (17-6i)/(3-4i)=(17-6i)*(3+4i)/(3-4i)*(3+4i)=(51-18i+68i-24i²)/(9-16i²). Т.к. i²=-1, делаем замену:

(51-50i-24*(-1))/(9-16*(-1))=(75+50i)/25

2. (1-i)³= 1³-3*1²*i+3*1*i²-i³=1-3i+3i²-i³. Т.к. i²=-1, делаем замену:

1-3i+3*(-1)-(-1)*i=1-3i-3+i=-2i-2

3.  i^40-i^21=(i²)²⁰-i²⁰⁺¹. Т.к. i²=-1, делаем замену:

(-1)²⁰-(-1)²⁰*i=(-1)²⁰*(1-i)=1*(1-i)=1-i

Задача 4.

Пусть х - производительность первого рабочего, у - производительность второго рабочего, тогда 60/х-60/у=3.

За один час оба рабочих производят Х+у деталей.

Составим систему уравнений:

60/х-60/у=3

х+у=30

Первое упростим, из второго уравнения выразим х:

60(х+у)/ху=3 ⇒ 20(х+у)=ху

х=30-у

Подставим в первое уравнение выраженный х, решим уравнение:

20(30-у-у)=у(30-у)

600-40у=30у-у²

у²-70у+600=0

Д-70*70-4*600=2500

у₁=(70-50)/2=10   х₁=30-10=20

у₂=(70+50)/2=60  х₂=30-60=-30 - не удовлетворяет условию

Время , за которое второй рабочий производит 90 деталей: 90/10=9 часов.

ответ: 9 часов

Задача 5.

Пусть х - количество десятков, у - количество единиц. Составим систему уравнений:

у-х=2

(х+у)*(10х+у)=280

Выразим из первого уравнения у и подставим во второе.

у=2+х

(х+2+х)(10х+2+х)=280

Решим получившееся уравнение:

(2х+2)(11х+2)=280

22х²+4х+22х+4=280

22х²+26х-276=0

Д=26²+4*22*276=24964=158²

х₁=(-26+158)/(2*22)=3

х₂=(-26-158)/(2*22) <0 - не удовлетворяет условию

у=2+3=5

Искомое число: 35

ответ: 35

4,4(3 оценок)
Ответ:

Елбасымыздың «Ұлы даланың жеті қыры» атты мақаласын оқып сүйінгенімді ішіме бүкпей айтуды жөн көріп отырмын. Елбасымыз қашан да мемлекетіміздің, халқы­мыздың алдында тұрған міндеттер мен парызымызды дөп басып көр­сетіп отыратыны баршаға мәлім.

Елбасымыз Батыс Еуропа мен Шы­ғыс елдерінің бірегей өр­кение­тін айта отырып, біздің ту­ған жерімізде, Қазақстанда да бі­регей өркениет дамығанын тайға таңба басқандай көрсетіп беріпті. Жалпы Қазақстан тарихы да заманауи ғылым тұрғы­сынан қарағанда мақ­та­нышымызды оятатындай ұғы­нық­ты болуы қа­жет­тігін нақты нұсқапты. Қазақ­стан­дағы өр­ке­ниет­­тің басым көп­шілігі бұрын шет­жұрттардан келген дегендей түсінік болғаны рас. Елбасы атап көрсеткендей кейінгі жылдары жері­мізден та­был­ған тарихи жәді­гер­лер біздің бабаларымыздың көне заманнан бері ең озық, ең үздік өрке­ниетті жасағанын бұл жәді­герлер тари­хы­мызға тың көз­қарас­пен қарауға мүмкіндік ашып отыр­ғанын Елбасы нақты баянда­ған. Тағы бір таңқалғаным ата-ба­бала­рымыз талай техникалық жа­ңа­лықтарды ойлап тауыпты ғой. Біз ара-тұра жылқыны ең бірінші біздің бабаларымыз қолға үйрет­кенін еститін едік. Жылқы­ны қолға үйрету арқылы мәде­ниеттің негізін қалапты. Атқа міну арқылы бүкіл әлемде аса күш­ті қуатқа ие болға­нын Елбасы айшықтап дәлелдепті. Тіпті, өкшелі саптама етік, шал­бар секілді киімдерді де а ­сында біздің ата-бабалары­мыз­дың ойлап тапқаны осы мақалада кеңі­нен баяндалыпты.

Ал қазіргі әлемге мәшһүр Ал­тын адамның табылуы біздің де көз­қарасымызға тың серпін әкел­гені даусыз. Сондай-ақ, ежел­гі сақ­тар, ғұндар, түркілер өз жері­мізде өмір сүргенін біз жақсы біле­міз. Соған орай Ел­басы «Ұлы даланың өрке­ниет­тері» тарихи реконструкция­лар клубын құрып, соның не­гі­зінде Астанада және Қазақс­танның өзге өңірле­рінде осы тақырыптар бойынша фести­вальдар өткізуді орынды нұсқап отыр. Мұның өзі туристік жобаға айналады деп ойлаймын. Мені аса қызық­тыр­ған мақаладағы «Дала фольк­лоры мен музыкасы­ның мың жылы» бөлімі. Дала фольк­ло­ры­ның антологиясын жа­сап, «Ұлы даланың көне са­рын­­дары» жи­нағын басып шы­ғаруды ұсын­ғаны құптарлық мәселе. Халық­аралық мәдениетте кино өнері ерекше орын алатыны белгілі. Елба­сы­мыз Қазақстанның өрке­ниет тарихының үздіксіз дамуын көрсететін деректі-қойы­лым­дық фильмдердің, телевизия­лық серия­лар мен толықметражды көркем картиналардың арнайы циклын өндіріске енгізу қажет­тігін де атап өтіпті.

Жаңа тарихи кино туын­ды­лар­дың жанрларын барынша кеңейту қажеттігін көрсете отырып, оны да ұғынықты дә­лел­дегені мені ай­рық­ша сүйін­дірді.

Қазір жиі айтыла бастаған Ала­­таудың баурайы алма мен қыз­ғал­дақтың «тарихи отаны» екені ғы­лы­ми тұрғыдан дә­лел­денген. Тіпті,ы ежелде өскен қыз­ғалдақ­тың кейбір түрлері әлі күнге дейін біздің жерімізде кездеседі. Бүкіл әлемге таралған бұл жәдігерлерді насихаттау үшін Елбасымыз өлке­тану музейлерінің жанынан тари­хи-археологиялық қоз­ға­лыс­тар құру маңызды екенін ашық айт­қан.

Жалпы Елбасымыздың бұл мақа­ласында шешімін күткен, халқымыздың көкейінде, арман-ойында жүрген көптеген мәселе сөз болған.

4,4(77 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ