ответ:Длина шланга выражена числительным с удвоенным согласным, меньше 20.
Мощность насоса выражена числительным: десяток больше 60, но меньше 80.
Длина кабеля выражена составным числительным, в записи которого две цифры:
первая – в каком классе ты обучаешься,
вторая – дата празднования международного женского дня.
Длина шланга выражена числительным с удвоенным согласным, меньше 20.
Мощность насоса выражена числительным: десяток больше 60, но меньше 80.
Длина кабеля выражена составным числительным, в записи которого две цифры:
первая – в каком классе ты обучДлина шланга выражена числительным с удвоенным согласным, меньше 20.
Мощность насоса выражена числительным: десяток больше 60, но меньше 80.
Длина кабеля выражеДлина шланга выражена числительным с удвоенным согласным, меньше 20.
Мощность насоса выражена числительным: десяток больше 60, но меньше 80.
Длина кабеля выражена составным числительным, в записи которого две цифры:
первая – в каком классе ты обучаешься,
вторая – дата празднования международного женского дня.
на составным числительным, в записи которого две цифры:
первая – в каком классе ты обучаешься,
вторая – дата празднования международного женского дня.
аешься,
вторая – дата празднования международного женского дня.
Длина шланга выражена числительным с удвоенным согласным, меньше 20.
Мощность насоса выражена числительным: десяток больше 60, но меньше 80.
Длина кабеля выражена составным числительным, в записи которого две цифры:
первая – в каком классе ты обучаешься,
вторая – дата празднования международного женского дня.
Длина шланга выражена числительным с удвоенным согласным, меньше 20.
Мощность насоса выражена числительным: десяток больше 60, но меньше 80.
Длина кабеля выражена составным числительным, в записи которого две цифры:
первая – в каком классе ты обучаешься,
вторая – дата празднования международного женского дня.
Объяснение:Длина шланга выражена числительным с удвоенным согласным, меньше 20.
Мощность насоса выражена числительным: десяток больше 60, но меньше 80.
Длина кабеля выражена составным числительным, в записи которого две цифры:
первая – в каком классе ты обучаешься,
вторая – дата празднования международного женского дня.
ответ: 15 конфет
пошаговое объяснение:
у оли столько же конфет, сколько у маши и светы вместе. значит, у неё половина общего числа конфет, то есть 30 конфет. у оли и светы вместе конфет второе больше, чем у маши. поэтому у маши половина общего числа конфет, то есть 15 конфет.
значит, у светы 60 − 30 − 15 = 15 конфет.
ну наверно
надеюсь.