М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Vasyy123
Vasyy123
18.06.2021 04:25 •  Математика

Начерти квадрат периметр которого равен 16 см . затем дополнить этот квадрат до прямоугольника с пиреметром 20 см как начертить то не могу понять !

👇
Ответ:
annashiklo
annashiklo
18.06.2021
Вот::::::::::::::::::::::::::::::::::::6
Начерти квадрат периметр которого равен 16 см . затем дополнить этот квадрат до прямоугольника с пир
4,5(68 оценок)
Ответ:
нигу3
нигу3
18.06.2021
Продлить квадрат вправо на 2 см, получиться 2 стороны по 6 см и 2 стороны 4 см
4,8(92 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
alexbalahoncev
alexbalahoncev
18.06.2021

2020 пар

(При условии, что

а) 0 - не является натуральным числом

б) пары (х, у) вида (1; 2021) и (2021; 1) считаются различными)

Пошаговое объяснение:

Преобразуем выражение:

{x}^{2} - 2022x = {y}^{2} - 2022y \\ {x}^{2} - {y}^{2} = 2022x - 2022y \\ (x - y)(x + y) = 2022(x - y)

Последнее выражение равносильно следующей совокупности:

\left[ \begin{array}{l}x - y = 0 \\x {+} y = 2022 \end{array} \right.{ < }{= }{} \left[ \begin{array}{ll}x = y \\y = 2022 {- }x \end{array} \right.

Проанализируем:

1. из верхнего уравнения совокупности следует, что любая пара х=у будет решением исходного уравнения. Однако нас просят найти пары различных натуральных чисел.

Следовательно, все пары х=у из требуемых решений следует исключить. Значит, нужных решений первое уравнение совокупности нам не даст.

2. Из нижнего уравнения мы видим, что любая пара х, у которая в сумме дает 2022 - будет также решением исходного уравнения. Однако в условии есть ограничения. Нам требуется, чтобы пара х, у:

- были различными

- были натуральными

Вот здесь возникает ряд вопросов:

а) Считается ли ноль натуральным числом? Дело в том, что в традиционной русской математической школе натуральными числами называется множество чисел

{1; 2; 3;...} и обозначается как N

В западной же системе множеством N нату- ральных чисел является {0; 1; 2; 3;...}.

б) Считать ли двумя или одной парой различных чисел, например, пары

(1; 2021) и (2021; 1)? Я склоняюсь к мнению, что считать, т.к. в смысле интерпретаций обозначения х и у могут не совпадать ( к примеру, х - это метры, а у - попугаи)

Итак, исходя из требований о том, что числа должны быть различные натуральные, очевидно, что

- ни одно из значений х, у не может быть больше чем 2022 (т.к. если одно из чисел будет больше - то второе должно быть отрицательным, что противоречит условиям)

- числа х и у должны быть различны, т.е

\small \: x{ \neq}{y} \: < = x {\neq}{2022 - }x \: {< =} { } \begin{cases} x {\neq} 1011\\ {y}{\neq}{1011} \end{cases}

Рассмотрим х. Из всего вышесказанного видим, что х может быть любым натуральным числом от 1 до 2021 кроме 1011

x \in \{1,2,3,...1009,1010 \}\cup \{1012,1013,...2020,2021 \}

Тогда вместе с у, равным 2022 - х, будет образовываться требуемая пара чисел.

Следовательно, таких пар различных натуральных чисел будет

2021-1 = 2020 пар чисел.

ответ: 2020 пар

4,6(85 оценок)
Ответ:
Dazzel09
Dazzel09
18.06.2021

Чтобы найти среднее арифметическое нужно: добавить числа, а затем то, что получится разделить на количество чисел.

а) 7 + 8 ½ = 15 ½

15 ½ : 2 = ³¹/² : 2 = ³¹/² : ²/¹ = ³¹/² • ½ = 31

Всегда во 2 есть невидимая 1, которую мы не записываем. Затем дробь ²/¹ нужно перевернуть, а действие деления изменить на умножение. Затем сократили 2 и 1 на 1. Затем то, что получилось умножить: ³¹/¹ • ¹/¹ = 31.

31 - среднее арифметическое.

б) 8 ⅓ + 6,8 = 8 ⅓ + 6 ⁸/¹⁰ = 8 ¹/³⁰ + 6 ⁸/³⁰ = 14 ⁹/³⁰

6,8 переводим в дроби. Сводим их к общим знаменателям. 3 • 10, 10 • 3; общий знаменатель - 30.

14 ⁹/³⁰ : 2 = 14 ⁹/³⁰ : 2 = ⁴²⁹/³⁰ : ²/¹ = ⁴²⁹/³⁰ • ½ =

= ⁴²⁹/⁶⁰

14 ⁹/³⁰ переводим в неправильную дробь (неправильная дробь - это когда числитель больше знаменателя). Для этого нам нужно: умножить целое на знаменатель и прибавить числитель. Деление заменяем на умножение. Переворачиваем число ²/¹.

В данном случае нельзя сократить.

⁴²⁹/⁶⁰ - среднее арифметическое.

в) 40,6 + 27 ⅚ = 40 ⁶/¹⁰ + 27 ⅚ = 40 ⁶/³⁰ + 27 ⁵/³⁰= = 67 ¹¹/³⁰

Переводим 40,6 в дроби. Сводим к общим знаменателям: 10 • 3, 6 • 5; общий знаменатель 30.

67 ¹¹/³⁰ : 2 = ²⁰²¹/³⁰ : ²/¹ = ²⁰²¹/³⁰ • ½ = ²⁰²¹/⁶⁰

67 ¹¹/³⁰ переводим в неправильную дробь.

Переворачиваем число ²/¹. Деление заменяем на умножение. В данном случае нельзя сократить. ²⁰²¹/⁶⁰ - среднее арифметическое.

г) ⅙ + 0,4 + ½ = ⅙ + ⁴/¹⁰ + ½ = ¹/³⁰ + ⁴/³⁰ + ¹/³⁰ =

= ⁶/³⁰

Переводим 0,4 в дроби. Сводим к общим знаменателям: 6 • 5, 10 • 3, 2 • 15; общий знаменатель 30.

⁶/³⁰ : 3 = ⁶/³⁰ : ³/¹ = ⁶/³⁰ • ³/¹ = ⁶/³⁰ • ⅓ = ²/³⁰

Деление заменяем на умножение. Переворачиваем число ³/¹. Сокращаем: 6 и 3 на 3. ²/³⁰ - среднее арифметическое.

Вот так вот =)

4,5(67 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ