М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
yanchikkatsia
yanchikkatsia
11.11.2022 07:45 •  Математика

Переведите с на ! не используя ! 1. eva und michel küssten sich. michels augen waren nicht mehr so braun, um die pupillen herum hatte er graugrüne flecken. 2. michel streichelte sie. seine hände! eva lag mit geschlossenen augen. das dunkel war kein dunkel. vor ihren augen zersprangen rote kreise. 3. eva fühlte plötzlich die peinlichkeit dieser situation, wollte sich entziehen, aber michel umarmte sie fest und vergrub sein gesicht an ihrer brust. 4. eva drehte sich um und berührte michel. "bist du jetzt sauer? " 5. christian lächelt, als sei die welt in ordnung, als sei überhaupt nichts passiert. kein bisschen unsicherheit ist im lächeln, keine verwirrtheit. 6. man könnte seine flüsterstimme für liebevolle zärtlichkeit halten, wüsste man nicht, dass ihn unten im haus ein mädchen namens marita für abwesend halten soll.

👇
Ответ:
ВвОзДуХе
ВвОзДуХе
11.11.2022
1.Ева и Мишель целуются.Глаза Мишеля больше не коричневые,потому что вокруг его зрачков появились коричнево-зелёные пятна.
2.Мишель поглаживает её.Его руки Ева кладёт на закрытые глаза.Темнота перестала быть темнотой.Перед глазами прыгают красные круги.
3.Ева внезапно понимает всю неловкость этой ситуации,хочет отойти,но Мишель крепко обнял её и зарылся лицом в её груди.
4.Ева обернулась и коснулась Мишеля. "Ты недоволен?"
5. Кристиан смеётся,как будто мир в порядке,как будто ничего не происходит.
6.Можно было бы  считать его шепот заботливой нежностью, если бы не знать, что внизу в доме девочку по имени Марита считали пропавшей..
4,5(86 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Apelsinka32
Apelsinka32
11.11.2022

Внимание!

В условии задачи опечатки. Одна исправлена, а вторая - нет. Запишем условие задачи правильно.

ДАНО:

1) y(x) = x+1 при х<1

2) y(x) =  x² + 1   при   - 1 ≤ х ≤ 1

3) y(x) = 3/(1 - x)  при х > 1.

Пошаговое объяснение:

Три разных участка графика.

1) y = х +1 - прямая линия.

Построение по двум точкам, Например,

у= х + 1 = 0 получаем х = 1

х = -4 и у = -4+1 = - 3.

Важно! При Х=-1 функция не существует - точку (-1;0) изображаем в виде кольца ("дырки").

Область значений этой части функции -  Е(у)∈(-∞;0)

2) y = x² + 1 - парабола  поднятая на единицу вверх.

Для построения графика вычислим пять точек.

а) при  х = 0 и у(0) = 1

б) при х= ±0.5 функция y= 1/4 + 1 = 1.25.

в) при х= ±1 функция у = 1 + 1 = 2.

Здесь по краям области определения она существует - ставим "точки", .

3) y = 3/(1-x)  - гипербола.

Деление на 0 недопустимо. Находим область определения функции - D(y) ∈(1;+∞)

При x=1 - разрыв - вертикальная асимптота -   к ней стремится линия графика.

Построение графика по нескольким точкам.

При х = 1. 1,  у = 3/(-0,1) = - 30 (вне рисунка).

х = 1,5,   у = 3/(-0,5) = -6.

х = 2,  у = 3/(-1) = -3.

х = 3,  у = - 1,5

х = 4,  у = 3/(-3) = -1

х = 7,   у = 3/(-6) = - 0,5

Соединяем точки плавной линией.

График функции на рисунке в приложении.

На графике видно, что имеются два разрыва.

Если точки в разрыве имеют  конечные значения - это разрыв первого рода -  при Х = -1. Он неустранимый, так как значения рядом с точкой х = -1 разные.

При Х = +1 - разрыв II рода - там нет значений справа от Х = 1.

Слева от х = 1 функция  у = 2, а справа от х = 1 равна -∞.


Решить исследовать функцию на непрерывность и построить график
4,5(4 оценок)
Ответ:
MaushaLate86
MaushaLate86
11.11.2022
Менің ойымша, бұл мәселе бүгінгі күні өте маңызды. Интернет-жақсы немесе зұлымдық, көмекші көмекші немесе пальма? Мен осы СҰРАҚ туралы жиі ойлаймын. Бастау үшін Интернеттің оң жағын қарастырыңыз. Керекті ақпаратты нақты көрсете алатын және спамды елемейтін адам үшін Интернетте пайдалы ақпараттың қоймасы бар. Оның кеңістігінде адамның барлық бағыттарда дамуына қабілетті шексіз ақпарат бар. Мысалы, мәдениет деңгейін көтеру және оқытудың түрлі дәмін меңгеру, музыкалық аспаптарды ойнау, медицина, психология, пісіру, дизайн, спорт және т.б. саласындағы маңызды дағдыларды меңгеру. Бұрын адамдар жай ғана армандаған МЕНІҢ КІТАПТАРЫНА, сондай-ақ заманауи ғалымдардың, жазушылар мен ақындардың кітаптарына еркін қол жеткізу үшін әлемдегі жаңа көзқарастармен. Сонымен қатар, Интернет - бұл құмар ойындары әлеміне, сары беттер, блогтар, блогтар мен сериалдар әлеміне оңай үйренбегендер үшін үйрету және әсіресе адамгершілік сипаты жоқ адамдар үшін утопия. Бұл бағыттардың негізгі мақсаты уақытты қысқарту, яғни оны тиімді емес, өз-өзінен жоғалту. Адам өзінің эмоцияларын жоғалтады, ал ең қымбат нәрсе - оның уақыты бар, ол мүлдем қайтарылмайды.
4,4(82 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ