М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
настена26258
настена26258
23.08.2020 19:19 •  Математика

Рассказ про встречу с животным в парке (окруж. мир 1 класс)

👇
Ответ:
Aluniy
Aluniy
23.08.2020
Мы с мамой сидели кушали,и в друг мне захотелось пойти погулять. а мы были в деревне у дедушки иам так хорошо,дело было летом у меня был отдых от школы,никаких забот лето,солнце. Я предложила погулять по лесу,по красивым зеленым тропинкам,моя мама была не против,надев понамку я пошла вместе с мамой путешествовать. Сытая я! Довольная! На природе жарко,ветра нет,слышно пение птиц,и где то журчит струйка чистой прохладной воды,я захотела пойти к воде охладится. И мы пошли,шли мы по лесу по большому лесу,деревья выше наверное моего дома. С ветки на ветку птицы перебираются. Ой! сказала я,и остановилась,передо мной сидит рыженькая пушистая белочка она такая. симпотичная что я наглядеться не могла,она убежала от меня испугалась.Я снова испугалась посмотрела на деревья,а там на одном дереве дятел стучит и стучит.. Я первый раз увидела в живую белочку и дятла,проходила мимо кустов там зайчик был,ну я конечно не испугалась я же отважная! Буду гулять дальше с Мамой по лесу и знакомиться с животеыми этого огромного леса!(продолжите,или измените смысл,идею вам дала)
4,5(20 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
jogangaj
jogangaj
23.08.2020

1

14 7/15-3 3/23*23/27-1 1/5*1/6=11 3/5

1)3 3/23*23/27=72/23*23/27=8/3=2 2/3

2)1 1/5*1/6=6/5*1/6=1/5

3)14 7/15-2 2/3-1/5=14 7/15-2 10/15-3/15=13 22/15-2 10/15-3/15=

=11 9/15=11 3/5

2

(5 8/9:1 17/36+1 1/4)*5/21=1 1/4

1)5 8/9:1 17/36=53/9*36/53=4

2)4+1 1/4=5 1/4

3)5 1/4*5/21=21/4*5/21=5/4=1 1/4

3

(-3,25-2,75):(-0,6)+0,8*(-7)=4,4

1)-3,25-2,75=-6

2)-6:(-0,6)=10

3)0,8*(-7)=-5,6

4)10-5,6=4,4

4

(-1 3/8-2 5/12):5 5/12.=-0,7

1)-1 3/8-2 5/12=-1 9/24-2 10/24=-3 19/24

2)-3 19/24:5 5/12=-91/24*12/65=-7/10=-0,7

лави ответ

4,5(2 оценок)
Ответ:
Yasmin76000
Yasmin76000
23.08.2020

Можно на примере пояснить:

Пусть нам нужно умножить 15 на 32. Пишешь наверху, предположим, 15, а под ним 32 (т.е. едиицы под единицами, десятки под десятками).

Вот так:

15

32

Также прочеркиваешь чертой под нижним числом.

И перемножаешь сначала как бы 15 на 2, т.е. рассуждаешь: 5*2=10. Ноль пишем 1 в уме (пишешь 0 под двойкой числа 32), т.е. единицы под единицами пишем. Затем умножаешь 2 на 1. Равно 2, плюс то, что было "в уме"(был 1) ,равно 3. Пишешь 3 под тройкой числа 32.

Затем умножаешь как бы 15 на 3, но пишешь полученное число со смещением влево. То есть рассуждаешь: 3*5=15, 5 пишем 1 в уме (пишешь 5 под тройкой числа 30, т.е. здесь уже единицы пишутся под десятками числа, полученгого в первом действии). Далее 3 *1 плюс то, что в уме (это 1) = 4 (это число пишем ещё левее, (т.е. над 4 уже ничего нет). Затем также прочёркиваем чертой.

 

 И складываем, начиная с единиц. Т.е. 0(который написан) +0 (который не написан, но подразумевается) =0 (пишем под чертой в разряде единиц. 3+5=8 (8 пишем под чертой в разряде десятков. 0 (который не написан)+4=4 (4 пишем под чертой в разряде сотен.

 

Т.е. вот так примерно:

  15

  32

(тут черта)

  30

45

(тут черта)

480

4,6(94 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ