(•)C (-12; -3), (•)D (-12; 5) или (•)C (4; -3), (•)D (4; 5).
Пошаговое объяснение:
Возьмём, что один единичный отрезок в некой координатной плоскости будет равняться 1 см.
Напомню: в координатах точки, первое значение оси х, а второе оси у.
Приступим к решению.
Для начала найдём сторону (высоту) квадрата:
5 - (-3) = 5 + 3 = 8.
Получаем, что сторона (высота) квадрата равна 8 см. А из определения квадрата известно, что в квадрате все стороны равны. Далее простая арифметика:
-4 + 8 = 4
или
-4 - 8 = -12
В решении.
Пошаговое объяснение:
Из города в противоположных направлениях выехали два поезда - товарный и скорый. скорость товарного поезда в 1,8 раза меньше скорости скорого. Товарный поезд вышел на 36 минут раньше скорого. Найдите скорости поездов, если через 2,3 часа после выезда скорого поезда расстояние между ними составило 366,08 км.
Формула движения: S=v*t
S - расстояние v - скорость t – время
х - скорость товарного поезда.
1,8х - скорость скорого поезда.
36 минут = 0,6 часа.
0,6 + 2,3 = 2,9 (час) - время товарного поезда.
х*2,9 - расстояние товарного проезда.
1,8х * 2,3 = 4,14х - расстояние скорого поезда.
По условию задачи уравнение:
2,9х + 4,14х = 366,08
7,04х = 366,08
х = 366,08/7,04
х = 52 (км/час) - скорость товарного поезда.
52*1,8 = 93,6 (км/час) - скорость скорого поезда.
Проверка:
52 * 2,9 + 93,6 * 2,3 = 150,8 + 215,28 = 366,08 (км), верно.
Хочу привітати тебе з наступаючим Новим роком! Нехай здійсняться твої найзаповітніші мрії! Дуже сумую за тими теплими літніми днями, які ми проводили з тобою! Як ходили до лісу, відпочивали біля озера, допомагали моїй бабусі на городі!
Хочу спитати, як там Рекс? Мабуть, уже підріс і не такий кумедний! Як у тебе справи? Що нового? Чи є у вас сніг? У нас снігу було багато, але потеплішало і він розтанув!
Ще трохи, і скоро канікули! Прикро, але приїхати ми не зможемо. Але дуже хотілося б!
Пиши, чекаю на відповідь!
Знайкращими побажання твоя подружка Ліза!