М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Sofia0715
Sofia0715
11.02.2020 19:27 •  Математика

Правила этикета за столом не менее 11 пунктов. для 4 класса к уроку этике

👇
Ответ:
dflbvdflbv
dflbvdflbv
11.02.2020
1. Нельзя класть локти на стол
2. Сидеть на стуле нужно, не сгибаясь над тарелкой
3. Полотняную салфетку следует развернуть и положить на колени
4. Есть не торопясь
5. Нельзя вычищать дно тарелки кусочком хлеба
6. Если блюдо далеко не следует тянуться за ним, просто попросите подать соседа
7. Если суп горячий нельзя дуть, помешивать ложечкой. Стоит подождать пока остынет
8. Бананы нужно держать в левой руке и очищать по мере надобности
9. Ягоды едят только с чайной ложки
10. Естественно, не "чавкать")
11. По окончании еды вилку и нож кладут на тарелку(не на скатерть).
4,5(91 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
SakhanovMadiar1
SakhanovMadiar1
11.02.2020
1) 8/7=1 целая 1/7
2) 43/13 =3 целых 4/13
3) 1785/100= 357/20 (сокращаем на 5)= 17 целых 17/20
4) 15/10 (сокращаем на 5)=3/2=1 целая 1/2
5) 276/23=12 (получается целое число при делении)
6) 7016/321=21 целая 275/321

Чтобы из неправильной дроби (например, 12/5) получить смешанную дробь (12/5 = 2 целых 2/5), нужно выделить целую часть:
1) разделить с остатком числитель на знаменатель (12:5=2,4)
2) неполное частное будет целой частью (цифра 2, т.е. 2 целых)
3) остаток дает числитель (2*5=10, 12-10=2), а делитель - знаменатель дробной части (делим на 5 - число остается в знаменателе).
проверяем: 2 целых 2/5 = 2(целая часть)*5(знаменатель)+2 (числитель)=12 - это числитель и 5 остается в знаменателе =12/5
4,8(75 оценок)
Ответ:

Чтобы неправильную дробь представить в виде смешанного числа, надо числитель дроби поделить на знаменатель.

8/7 = 1 1/7 (8-7=1, поэтому в числитель идет 1)

43/13 = 3 4/13 (3*13=39; 43-39=4, поэтому в числитель идет 4)

1785/100 = 17 85/100 = 17 17/20 (17*100=1700; 1785-1700=85; поэтому в числитель идет 85; 85 и 100 сокращаем на 5)

15/10 = 1 5/10 = 1 1/2 (15-10=5, поэтому в числитель идет 5; 5 и 10 сокращаем на 5)

276/23 = 12 = 11 23/23 (276 нацело делиться на 23)

7061/321 = 21 320/321 (21*321=6741; 7061-6741=320, поэтому в числитель идет 320)

4,8(98 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ