1) 5/19 и 4/19
знаменатели одинаковые, значит сравниваем по числителям:
5>4, значит 5/19>4/19.
2) 7/16 и 9/16
знаменатели одинаковые, значит сравниваем по числителям:
7<9, значит 7/16<9/16.
3) 4/5 и 1
4/5=0.8, т.к. 0.8<1, то 4/5<1.
4) 12/11 и 7/8
приведем дроби к общему знаменателю и получатся дроби 96/88 и 77/88. 96>77, значит 96/88>77/88, сл-но 12/11>7/8
5) 9/32 и 9/25
приведем дроби к общему знаменателю и получатся дроби 225/800 и 288/800. 255<288, значит 225/800<288/800, сл-но 9/32<9/25
Пусть на первом складе было х тонн картофеля, тогда на втором складе было 2,5х тонн картофеля. Когда на первый склад привезли ещё 189 тонн картофеля, то на нем стало (х + 180) тонн. Когда на второй склад привезли 60 тонн картофеля, то на нем стало (2,5х + 60) тонн. По условию задачи известно, что после этого на обоих складах картофеля стало одинаковое количество. Составим уравнение и решим его.
х + 180 = 2,5х + 60;
х - 2,5х = 60 - 180;
-1,5х = -120;
х = -120 : (-1,5);
х = 80 (т) - на 1-м складе;
2,5х = 80 * 2,5 = 200 (т) - на 2-м складе.
ответ. 80 т; 200 т.
Пошаговое объяснение:
Пошаговое объяснение: для построения такой диаграммы нужен циркуль, транспортир, линейка и карандаш. Сначала проводим окружность и проводим ее радиус. Вся окружность равна 360°. Число учеников равно 72. Узнаем сколько градусов приходится на одного ученика: 35=60/72=5°. Далее решаем: в спортивной секции 20 учеников, значит на диаграмме это будет:20*5=100°. Берем транспортир и от радиуса откладываем угол 100°. Этот сектор будет соответствовать спортсменам. Узнаем сколько градусов будет сектор, занимающихся в предметном кружке: 5*28=140°. Аналогично строим угол 140° от угла спортсменов. Далее находим сколько градусов соответствует музыкантам: 5*9=45°. Строим сектор для музыкантов аналогично. Танцоры: 5*5=25°. Остальное остается читателям художественной литература, должно быть: 5*10=50° Вот и вся диаграмма.
Привет!
5/19 > 4/19
7/16 < 9/16
4/5 < 1
12/11 > 7/8
9/32 < 9/25