Дети, которых запугивали и с которыми жестоко обращались, почти всегда, вырастая, запугивают других людей и применяют насилие по отношению к ним. Перенесение жестокости на кого-либо другого является попыткой ослабить чувства гнева и ярости, которые не нашли выхода в то время, когда к таким детям относились грубо. Адольф Гитлер представляет собой пример ребенка, с которым жестоко обращались и который довел порочный цикл жестокости до крайней степени. Отец жестоко бил его, одновременно внушая мысль о том, что евреи плохие. Это послужило базой ненависти Гитлера к евреям и его стремления к реваншу, когда он стал взрослым (Миллер, 1988) (Уайнхолд). Эта группа для тех, кто столкнулся с насилием в любой его форме , для тех, кто не знает, как наиболее безболезненно пережить этот период в жизни и что делать жертвам, правильнее сказать- потерпевшим и их родным
1) 2 км 700 м = 2700 м : 6 мин = 450 м/мин скорость сближения Олега и Игоря 2) 450 - 50 = 400 м/мин скорость сближения поровну 3) 400 : 2 = 200 м/мин скорость Игоря или = 12 км/ч 4) 200 + 50 = 250 м/мин скорость Олега или 15 км/ч
/// // 50 м/мин 200 м/мин
так в любой подобной задаче не только про скорости, до определенного момента у них скорость одинакова, а потом у Олега на 50 больше, представь что дело идет об отрезках, до каково то момента они одинаковы, а потом один на 50 больше, поэтому сначала надо уравнять , а потом вернуть эти излишки 50
2.4у+10-1=2у+6,6
2,4у-2у=6,6-10+1
0,4у=-2,4⇒у=-2,4/0,4=-6
2)5y+12= -3y+12
5у+3у=12-12
8у=0⇒у=0/8=0
3)0,2(3y+2)=2,6y-1,6
0,6у+0,4=2,6у-1,6
2,6у-0,6у=0,4+1,6
2у=2⇒у=2/2=1