Найдем пограничные значения:
30*20=600 учеников в классе нижняя граница ( наименьшее значение)
40*20=800 учеников в классе верхняя граница ( наибольшее значение)
Оценим первое значение 758 учеников
758-600=158 учеников разница между нижней границей
800-758=42 ученика разница между верхней границей
42<158 значит ближе к верхней границы
Оценим второе значение 626 учеников
626-600=26 учеников разница между нижней границей
800-626=174 ученика разница между верхней границей
26<174 значит ближе к нижней границы
Найдем пограничные значения:
30*20=600 учеников в классе нижняя граница ( наименьшее значение)
40*20=800 учеников в классе верхняя граница ( наибольшее значение)
Оценим первое значение 758 учеников
758-600=158 учеников разница между нижней границей
800-758=42 ученика разница между верхней границей
42<158 значит ближе к верхней границы
Оценим второе значение 626 учеников
626-600=26 учеников разница между нижней границей
800-626=174 ученика разница между верхней границей
26<174 значит ближе к нижней границы
В каждом музыкальном произведении хранится, как и в нас, своё мнение о мире. И да, музыка может показать нам, каков мир есть на самом деле. Например, мягкая музыка расскажет нам, какой прекрасный мир и сколько хорошего в нем есть. А вот грубая, жесткая музыка может показать недостатки других людей и всего общества в целом.
В общем, музыка - это маленькая часть мира, его отражение. И если вы хотите по-настоящему посмотреть на мир - окунитесь в невероятный мир музыки и песен.
От автора: Skillet - Rise