М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Seref
Seref
11.04.2020 00:45 •  Математика

(одна третья минус одна вторая)x(-3)

👇
Ответ:
Hеll
Hеll
11.04.2020
(1/3-1/2)*(-3)=-1/6*(-3)=1/2=0,5
4,8(66 оценок)
Ответ:
gleb217
gleb217
11.04.2020
1)1/3-1/2=2/6-3/6=-1/6
2)-1/6*-3=1/2=0.5
4,7(84 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Tomi1234
Tomi1234
11.04.2020
Чтобы решить эту задачу, нам необходимо использовать теорию множеств и применить формулу включения и исключения.

Пусть A, B и C - множества учеников, изучающих английский, французский и немецкий соответственно.

Из условия задачи мы знаем, что |A| = 20, |B| = 15, |C| = 10, где символ "|" обозначает кардинальность множества.

Мы также знаем, что в группах изучающих по два языка насчитывается по 8 человек, что означает, что к каждой паре языков принадлежат по 8 учеников. Пусть D, E и F - множества учеников, изучающих английский и французский, английский и немецкий, французский и немецкий соответственно.

Из условия задачи мы можем записать следующие уравнения:

|D ∩ E| = 8
|D ∩ F| = 8
|E ∩ F| = 8

Также известно, что общее количество учеников равно 30:

|A U B U C| = |A| + |B| + |C| - |D ∩ E| - |D ∩ F| - |E ∩ F| + |D ∩ E ∩ F| = 30

Подставим известные значения и решим уравнение:

20 + 15 + 10 - 8 - 8 - 8 + |D ∩ E ∩ F| = 30

Мы хотим найти |D ∩ E ∩ F|, поэтому перенесем все известные значения на одну сторону:

|D ∩ E ∩ F| = 30 - 20 - 15 - 10 + 8 + 8 + 8
|D ∩ E ∩ F| = 13

Таким образом, 13 человек изучают все три языка - английский, французский и немецкий.
4,6(6 оценок)
Ответ:
Monstrozacrs
Monstrozacrs
11.04.2020
Для решения данного уравнения, мы воспользуемся свойствами логарифмов.

1. Приведем левую часть выражения к единственному логарифму. Для этого воспользуемся следующим свойством: lg(a*b) = lg(a) + lg(b).
Lg2 x - 4 lg x - 5 = 0
Lg(x^2) - 4 lg x - 5 = 0

2. Объединим логарифмы в один:
lg(x^2 / x^4) - 5 = 0

3. Применим обратное свойство логарифма: lg(a/b) = lg(a) - lg(b). В данном случае, a = x^2, b = x^4.
lg(1/x^2) - 5 = 0

4. Применяем еще одно свойство логарифма: lg(1/a) = -lg(a). В нашем случае, a = x^2.
-lg(x^2) - 5 = 0

5. Применяем свойство логарифма: lg(a^b) = b * lg(a). В этом случае, b = 2.
-2 * lg(x) - 5 = 0

6. Переносим -5 на правую сторону уравнения:
-2 * lg(x) = 5

7. Делим обе части уравнения на -2:
lg(x) = -5/2

8. Теперь применим обратную функцию к логарифму и найдем значение x:
x = 10^(-5/2)

Здесь мы используем свойство: 10^lg(a) = a.
То есть, 10 возводим в степень, которая равна -5/2.

9. Значение x можно выразить в виде десятичной дроби или в виде более точного значения, если используем калькулятор:
x ≈ 0.0316

Таким образом, решение уравнения Lg2 x - 4 lg x - 5 = 0 получается приблизительно x = 0.0316.
4,5(6 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ