Всё очень просто, вот первый пример. 14+5х=4х+3х Первым, что мы сделаем, это в левую часть переносем х, то есть 4х и 3х, а в правую обыкновенные цифры, в данном случает это 14. Когда мы переносим знак всегда меняем. Вот, что получиться 5х-4х-3х=-14 5х у нас без изменений, потому что мы его не меняли. дальше мы складываем х 5х-7х= -14 -2х=-14 Дальше, мы правую часть делим на левую, то есть -14/-2. Мы знаем, что минус на минус даёт плюс, поэтому ответ будет такой х=7 2) Решаем так же. Всё, что с а переносим в левую часть, а обыкновенные числа в правую 3а-8а= -15-5 Считаем, что получиться -5а=-20 Также, как и в первом номере мы делим -20 на -5,минус на минус даёт плюс, поэтому а=4 3) 3,6+2х=5х+1,2 Всё также 2х-5х= 1,2-3,6 Считаем, получиться -3х= -2,3 Можно ещё так сделать, поменять знаки и вид будет такой: 3х=2,3 Дальше делим 2,3/3. Целое число не получиться, поэтому оставим так. Понятно, как решать или нет?
Опора – ориентировочная основа действия внешней организации внутренней мыслительной деятельности человека.
Опорный сигнал – ассоциативный символ, имеющий некоторое смысловое значение.
Опорный конспект – это система опорных сигналов в виде краткого условного конспекта информации представляющую собой наглядную конструкцию, заменяющую систему фактов, понятий, идей.
Опорный конспект – это составленные по определенным правилам средства обучения, передающее в лаконичной наглядной форме основные вехи учебного материала единой или нескольких тем.
Опорный конспект благодаря своей наглядности и технологичности доступности и логичности объяснения нового материала. Одним из преимуществ данных средств является выделение главных этапов, доказательств, построение алгоритма решения, объяснение учебного материала, красочность и точность выполнения опорного конспекта развивают у учащихся интерес к предмету; позволяют выделить главное, основное; воспринимаются более осознанно; формируют условия для точного усвоения информации, снимают утомление. ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ. Карта памяти Опорный конспект потому и называется опорным, что тебе хорошо усвоить информацию, а также воспроизвести в памяти пройденное. На него ты можешь положиться как на хорошего друга: подскажет, посоветует Существует множество вариантов составления опорного конспекта. Всех их объединяет схематичность, яркость исполнения и использование ключевых (основных, самых важных и запоминающихся) слов. Мы расскажем тебе об одном из опорных конспектов – КАРТЕ ПАМЯТИ. Такой конспект тебе: · увидеть, как та или иная тема или идея логически разбивается на более мелкие элементы; находить связи между отдельными идеями; группировать факты; увидеть картину (тему) в целом. Карта памяти имеет структуру, составляется по определенным правилам. При создании КАРТЫ ПАМЯТИ используются маркеры различных цветов, рисунки, символы и выразительные слова и фразы; Составление и использование КАРТЫ ПАМЯТИ доставляет удовольствие, на нее приятно
14+5х=4х+3х
Первым, что мы сделаем, это в левую часть переносем х, то есть 4х и 3х, а в правую обыкновенные цифры, в данном случает это 14. Когда мы переносим знак всегда меняем. Вот, что получиться
5х-4х-3х=-14
5х у нас без изменений, потому что мы его не меняли. дальше мы складываем х
5х-7х= -14
-2х=-14
Дальше, мы правую часть делим на левую, то есть -14/-2. Мы знаем, что минус на минус даёт плюс, поэтому ответ будет такой
х=7
2) Решаем так же. Всё, что с а переносим в левую часть, а обыкновенные числа в правую
3а-8а= -15-5
Считаем, что получиться
-5а=-20
Также, как и в первом номере мы делим -20 на -5,минус на минус даёт плюс, поэтому
а=4
3) 3,6+2х=5х+1,2
Всё также
2х-5х= 1,2-3,6
Считаем, получиться
-3х= -2,3
Можно ещё так сделать, поменять знаки и вид будет такой:
3х=2,3
Дальше делим 2,3/3. Целое число не получиться, поэтому оставим так.
Понятно, как решать или нет?