М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
0000101038473626261
0000101038473626261
13.12.2022 13:26 •  Математика

C1. у маленькой шестерни 12 зубьев,а у большой шестерни 18 зубьев. в некоторый момент шестерни начали вращаться и ровно через две минуты первый раз вернулись в исходное положение,при этом каждая сделала целое число полных оборотов. сколько оборотов делает малая шестерня за одну минуту? c2. замените в числе 35*** звёздочки различными чётными цифрами так,чтобы полученное число делилось на 90. сколько различных чисел может получиться? обоснуйте ответ. !

👇
Ответ:
Veronica123104
Veronica123104
13.12.2022
С1. Закон шестеренок n1/n2 = v2/v1.
Иначе говоря, чем шестеренка меньше, тем быстрее она вращается.
У малой шестерёнки 12 зубьев, а у большой 18. Значит, малая вращается в 18/12=3/2=1,5 раза быстрее.
За 2 минуты малая сделает 3 оборота, а большая 2, и они первый раз вернутся в исходное положение.
За 1 минуту малая шестерня делает 3/2=1,5 оборота.

С2. Число, кратное 90, кончается на 0, и его сумма цифр делится на 9.
Осталось выяснить первые две звёздочки, последняя 0.
3+5=8, до суммы 9 не хватает 1, это не могут быть две чётных цифры.
Значит, сумма цифр 18, и нужно двумя цифрами набрать 10.
Это числа 35280, 35460, 35640, 35820.
4,6(95 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Алина483329
Алина483329
13.12.2022

5 - 2x - (4x - 2) = 16 -- заданное уравнение, которое нужно решить, т.е. найти его корень (или корни).

1) Раскроем скобки. Для этого, нужно поменять все знаки внутри скобок на противоположные, потому что перед скобкой стоит знак минус (-).

- (a + b) = - a - b

- (a + b) = - a - b- (a - b) = - a + b

Итак, раскрываем скобки :

5 - 2x - 4x + 2 = 16

2) - 2x - 4x = - 6x, подставим :

5 - 6x + 2 = 16

3) 5 + 2 = 7, подставим :

7 - 6x = 16

4) переносим 7 в правую сторону с противоположным знаком: был плюс (+) стал минус (-) :

- 6x = 16 - 7

5) 16 - 7 = 9, подставим :

- 6x = 9

6) получили уравнение вида ax = b, решается оно так: x = b/a, значит делаем также:

x = - 9/6

7) осталось сократить дробь:

x = - 3/2 (или - 1 1/2 или - 1,5)

Решение без объяснений:

5 - 2x - (4x - 2) = 16

5 - 2x - 4x + 2 = 16

5 - 6x + 2 = 16

7 - 6x = 16

- 6x = 16 - 7

- 6x = 9

x = - 9/6

x = - 3/2 (или - 1 1/2 или - 1,5) -- это ответ.

Решение от:

© Rahmann

4,6(54 оценок)
Ответ:
aslazer211124
aslazer211124
13.12.2022

18 км/час скорость первого автобуса

54 км/час скорость второго автобуса

Пошаговое объяснение:

Пусть  скорость первого автобуса = х км,ч, тогда скорость второго автобуса = 3х км/ч

Каждый автобус был в пути 1 час 20 минут = 1 1/3 часа = 4/3 часа

Расстояние между ними от начала движения стало 96 км.

Составим уравнение:

4/3( х + 3х) = 96

4/3 * 4х = 96

16/3х = 96

х = 96 : 16/3 = 96 * 3/16

х = 18 (км/час) скорость первого автобуса

18 * 3 = 54 (км/час) скорость второго автобуса

Проверим:

4/3*(18 + 54) = 96

4/3 * 72 = 96

96 = 96 - через 1 час 20 минут или 4/3 часа расстояние между ними от начала движения стало 96 км.

4,8(97 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ