• Обыск осуществляется следователем ,который принимает решение о выполнении какого-либо действия. Следователь должен все расчитать , вплоть до мелочей.
• Чтобы произвести обыск следователь должен: собрать всю, необходимую следствию , информацию, спланировать действий при обыске, распределить обязаннасти каждого участника обыска. рассмотреть все возможные варианты поведения обыскиваемого, наличие огнестрельного оружия, использование специального оборудования ...
• Р.С. Белкин выделяет три основные категории сбора информации: о личности обыскиваемого и всех окружающих его лицах, об искомых объектах и о месте обыска.
- Сбор информации о личности обыскиваемого. От следователя требуется узнать: ФИО, год рождения, семейное положение, образование, профессия, место работы, судимость и состояние здоровья, умственные качества подозреваемого...
В случяе отказа в обыске со стороны обыскиваемого, следователь будет строить тактику принудительного обыска.
- Сбор информации о искомых объектах: включает в себя детальное изучение месности , всех запасных выходов, и других подобных объектах. Производится с целью разузнать наиболее вероятные места, в которых можно спрятать искомый объект.
Сбор такой информации следователь может найти через следующии источники: доприс сведетелей , снятие следов с места происшествия , показания самого потерпевшего и др.
- Сбор информации о месте обыска:нужно собрать сведения не только об месте проживания обыскиваемого ,но и об других возможных помещениях, которые могут послужить как укрытием от следствия.
• А также у следователя должны присутствовать все необходимые, в данном случае, инструменты для проведения обыска.
Главный герой повести В. О. Богомолова — мальчик Иван.
Действие происходит во время Великой Отечественной войны. Уже в первые дни войны судьба жестоко распорядилась с Иваном: отец убит на границе, полуторагодовалая сестрёнка погибла у него на глазах. И герой принял решение — мстить врагу, стать полезным нашей армии.
Иван — ещё совсем мальчик: он играет, как его сверстники, собирает ножички, вооружается биноклем, будто настоящий командир. Он хотел бы остаться ребёнком, но вынужден каждый день смотреть в лицо смерти.
Иван подолгу живёт на оккупированной немцами территории, ходит по деревням, посёлкам и собирает для штаба сведения о силе врага и его вооружении. Он всё видит, всё запоминает. И информация, которую он добывает, очень ценна.
Читая о пребывании мальчика в тылу врага, понимаешь, что ему тяжело и страшно: он один, опасные ситуации возникают ежедневно, а совета с не у кого. Каким же нужно быть мужественным, волевым человеком — ведь рассчитывать приходилось только на себя. Даже смелый Холин в разговоре с Гальцевым сказал: «Третий год воюешь?. . И я третий.. . А в глаза смерти — как Иван! — мы, может, и не заглядывали.. . За тобой батальон, полк, целая армия.. . А он один — Ребёнок! »
Холин, Гальцев, Катасоныч — это взрослые друзья Ивана по партизанскому отряду. Они относятся к нему по-отцовски, с нежностью, всё готовы для него сделать, потому что понимают, как опасна работа, которую выполняет мальчик для штаба армии.
Но они вынуждены посылать Ивана в разведку, ведь шла война, от исхода которой зависела судьба страны.
Прочитав повесть В. О. Богомолова, осознаёшь, что война — это тяжёлое, суровое, жестокое время. Она ломает человеческие судьбы, не щадя никого — ни старых, ни малых.
Книги о войне понять, почему мы победили такого грозного врага. Ведь победить народ, где воюют даже дети, невозможно.
2. 2)
3. 6,972;7,1;7,13;7,02
4. 0.002
5. 5;6
6. 4,84