М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
akot2005
akot2005
29.11.2022 10:46 •  Математика

Доя приготовления одной порции омлета нужно взять 9 яиц,100г молока и 10г соли.десяток яиц стоит 25руб.,цена молока 18руб/кг,цена соли-8 руб/кг.сколько порций омлета можно приготовить на 121руб.90коп.?

👇
Ответ:
ssshhhhhhannnnssha
ssshhhhhhannnnssha
29.11.2022
25:10=2,5 (руб) - 1 яйцо
2,5x9=22,5 (руб)- яйца
18:10= 1,8 (руб) - 100 г молока
8:100=0,08 (руб) - 10г соли
2.5+22,5+1.8+0,08=26,88 (руб) - на 1 омлет
121,90:26,88=4,5 (шт)
ответ: 4 омлета
4,5(91 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
mirimyan79
mirimyan79
29.11.2022

В магазине выставлены для продажи 20 изделий, среди которых 4 изделий некачественных. Какова вероятность того, что взятые случайным образом 5 изделия будут:

а) качественными;

б) хотя бы один из них будет качественным;

в) ни одного качественного изделия.

Общее число элементарных исходов — это число которым мож­но вынуть 5 изделия из 20. Оно равно числу сочетаний из 20 элементов по 5.

n = 

а) 5 качественных изделий из 20 – 4 = 16-ти качественных можно взять Поэтому вероятность выборапятикачественных изделий равна

в) 4 некачественных изделия из 5-ти можно взять Поэтому вероятность выбора трёх некачественных изделий равна

б) Событие А, что хотя бы одно из них будет качественным, противоположно событию B— «все изделия некачественные», поэтому=0,9989.

ответ: а) 0,28 б) 0,9989 в) 0,0011

4,6(95 оценок)
Ответ:
bezrodnayamila
bezrodnayamila
29.11.2022
Билет №1
Теоретическая часть.
1. Вопрос: Какая функция является линейной?
ответ: Линейной является функция вида: f=kx+b.
2. Вопрос: Как умножить степени с одинаковыми основаниями?
ответ: При умножения степеней с одинаковыми основаниями степени складываются, а основа остается прежней.
Билет №2:
Теоретическая часть.
1. Вопрос: Что является графиком линейной функции? Как можно построить такой график?
ответ: Графиком линейной функции является ПРЯМАЯ. Что бы построить график линейной функции можно подставить поочередно два любых значения аргумента и вычислить значение функции (получить координаты двух точек) , после чего отметить эти точки на координатной плоскости и соединить их прямой.
2. Вопрос: Как разделить степени с одинаковыми основаниями?
ответ: Чтобы разделить степени с одинаковыми основаниями нужно вычесть степени, а основание оставить прежним.
Билет №3
Теоретическая часть.
1. Вопрос: Как найти точки пересечения графика линейной функции с осями координат:
ответ: Чтобы найти точки пересечения графика функции y=f(x) с осью абсцисс, надо решить уравнение f(x)=0 (то есть найти нули функции).
Чтобы найти точку пересечения графика функции с осью ординат, надо в формулу функции вместо каждого x подставить нуль, то есть найти значение функции при x=0: y=f(0).

Примеры.

1) Найти точки пересечения графика линейной функции y=kx+b с осями координат.

Решение:

В точке пересечения графика функции с осью Ox y=0:

kx+b=0, => x= -b/k. Таким образом, линейная функция пересекает ось абсцисс в точке (-b/k; 0).
В точке пересечения с осью Oy x=0:

y=k∙0+b=b. Отсюда, точка пересечения графика линейной функции с осью ординат — (0; b).
2. Вопрос: Как возвести степень в степень?
ответ: Чтобы возвести степень в степень нужно перемножить степени. Например:
( {x}^{2} ) ^{2}= {x}^{4}
P. s: Решать практическую часть не буду, т.к могу ошибиться...
4,8(15 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ