Строители первой бригады могут построить здание за 15 месяцев . строители второй бригады - за две третих этого времени . за сколько месяцев могут построить две бригады , работая совместно ?
1) 15/3*2=10 мес - строители 2ой бригады могут построить здание 2) 1/15 - здания построит 1я бригада за месяц 3) 1/10 - здания построит 2я бригада за месяц 4) 1/15+1/10=1/6 - здания построят 2 бригады за месяц 5) 1:1/6=6 мес - за столько месяцев могут построить задание две бригады , работая совместно
Условия: всего на уроки - 1 ч. естествозн. - ч. мат. - на ч больше естествозн. стих - ? времени Решение 1) + = + = + = = (ч.) - ученик потратил на математику. 2) + = + = + = (ч.) - времени ушло на естествознание и математику. 3) 1 - = - = - = = - = (ч.) - ушло на изучения стиха. 1 час = 60 минут × 60 = = =25 минут. ответ: ученик учил стих 25 минут.
или 1 часа = часа = × 60 минут = 75 минут - ученик потратил на уроки. Естествознание: часа = × 60 минут = 20 минут. Математика: часа + часа = × 60 минут + × 60 минут = 20 минут + 10 минут = 30 минут. Стих: 75 - (20+30) = 75 - 50 = 25 минут.
= 60+(60:4)=75(мин) - затратил всего на учебу = (60:3)*1=20(мин) - затратил на обществознание (60:6)*1+20=30(мин) - затратил на математику 30+20=50(мин) - затратил на математику и обществознание 75-50=25(мин) - осталось на стих ответ:25 минут
Задание №4 составить аналогичную задачу
Я готовлюсь к урокам часа. Чтобы подготовить к литературе требуется часа. Домашнее задание по информатике я делаю на часа дольше чем литературу, остальное время на химию. Сколько времени я потратил, чтобы подготовиться к химии
2) 1/15 - здания построит 1я бригада за месяц
3) 1/10 - здания построит 2я бригада за месяц
4) 1/15+1/10=1/6 - здания построят 2 бригады за месяц
5) 1:1/6=6 мес - за столько месяцев могут построить задание две
бригады , работая совместно