М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
mirpodrostka
mirpodrostka
15.03.2020 05:22 •  Математика

Длина прямоугольника в 3раза больше ширины.длину уменьшили на 20%,а ширину уменьшили на 40%.на сколько процентов уменьшилась площадь?

👇
Ответ:
danilbalabanov
danilbalabanov
15.03.2020
А,в-длина,ширина
S1=ав
S2=(100-20)/100а*(100-40)/100в=0,8а*0,6в=0,48ав
S1-S2=ав-0,48ав=0,52ав- на столько уменьшилась плошадь
0,52ав/(ав)*100=0,52*100=52%-на столько % уменьшилась площадь
4,5(1 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
юля2713
юля2713
15.03.2020
Решим задачу на движение
S(расстояние)=v(скорость)*t(время)

Дано:
t₁=3 ч
v₁=60 км/ч
t₂=2 ч
v₂=70 км/ч
S=S₁+S₂=? км
Решение
1) S₁=v₁*t₁=60*3=180 (км) - проехал мотоцикл за 3 часа со скоростью 60 км/ч.
2) S₂=v₂*t₂=70*2=140 (км) - проехал мотоцикл за 2 часа со скоростью 70 км/ч.
3) S=S₁+S₂=180+140=320 (км) - проехал мотоциклист всего.
ОТВЕТ: за всё время в пути мотоциклист проехал 320 км.


Объясни, что обозначает выражение:
60*3-70*2=180-140= на 40 км больше - расстояние, которое проехал мотоциклист за 3 часа пути со скоростью 60 км/ч, чем за 2 часа пути со скоростью 70 км/ч.
4,8(87 оценок)
Ответ:
polinaserdiuk4
polinaserdiuk4
15.03.2020

Пошаговое объяснение:

7-2=5

2-7=-5

Можно сказать, что в первом случае 7 положительное, а 2 отрицательное. Модуль у 7 больше, чем у 2, и так как число 7 положительное, то и ответ положительный.

Во втором случае получается, что 2 положительное, а 7 отрицательное. Модуль 7 больше модуля 2. Поэтому ответ будет отрицательный.

А число 5 не изменяется, потому что при выполнении действий с разными знаками всегда от модуля большего числа отнимается модуль меньшего. Поэтому в обоих случаях будет 7-2=5. А знак по ситуации))

-8-5=-13

5-8=3

Это уже другой случай. В первом примере действия выполняются при том, что знаки одинаковые. Поэтому числа складываются, а потом пишется знак, в нашем случае, -.

Во втором примере от положительного числа отнимается отрицательное. Тогда мы от большего модуля отнимаем меньший и пишем знак большего модуля.

Если что, модуль - это расстояние на прямой от нуля в любую сторону.

В принципе, это это же число, просто всегда положительное.

4,4(7 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ