М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
87056231946
87056231946
04.08.2020 02:05 •  Математика

Очем это стихотворение? ? не могу понять смысл.. стирали на грушевке бабы, подолы чуток подоткнув. водою осенней, озяблой, смывали с одёжки войну. из грубой, дощатой колонки, устроенной возле моста, прерывистой ниточкой тонкой в корыта струилась вода. от взглядов работу не пряча и лишь проклиная её, стирали обноски да мелкое что-то своё. и дружно, глазами тоскуя, глядели сквозь влажную даль на ту, что рубаху мужскую в тугую крутила

👇
Ответ:
poulina14
poulina14
04.08.2020
В войну так стирали, в ледяной воде, обноски, а смотрели на ту, что стирает мужскую рубаху потому, что у всех мужчины были на войне, а у нее нет (раненый или еще что-то)
4,6(78 оценок)
Ответ:
аричунка
аричунка
04.08.2020
Мое мнение: Про мать, которая стирает одежду у колонки, 
стирая с одежки войну- мальчишки часто играют в "войнушку"
Грушевка-это улица, или район.
4,4(96 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
1232812
1232812
04.08.2020
1)Такой комнаты не может существовать т.к. периметр это сумма всех длин и сторон.
2)Что бы найти третью сторону надо отнять от перимеьра стороны т.е. 78-(16+33)=29 см- третья сторона
3)Что бы найти площадь надо длину умножить на ширину.Что бы найти ширину надо 32-(9+9)=14 и 14 : 2= 7-ширина.Площадь 9*7=63см²
4)Длина-9*3=27 Площадь-9*27=243см²
5)56см²:7см=8см=80мм
6)У квадрата все стороны равны.48:4=12см-одна сторона.12*12=144см²
7)У квадрата все стороны равны.√81=9-одна сторона.9+9+9+9=36см
8)26:4=6.5- одна сторона.У нас прямоугольник.Длина-7 ширина-6.
4,7(76 оценок)
Ответ:
alexeremka
alexeremka
04.08.2020

Привет, сейчас я пошагово объясню!

Пошаговое объяснение:

ИТАК, ЧТО МЫ ЗНАЕМ  ИЗ ЭТОЙ ЗАДАЧИ?

Мы знаем что скорость автомобиля 50 км/ч , а скорость автобуса составляет  4/5 скорости автомобиля.

Нам нужно узнать скорость автобуса.

Чтобы вычеслить 4 пятых от какого - либо числа , нужно это число в данном случае 50 , разделить на 5 , а затем умножить на 4 .

1) 50:5=10

2) 10 *4 = 40 (км /ч) - скорость автобуса

ответ: скорость  автобуса 40 км/ч.

Также эту задачу можно записать одним действием :

50:5*4=40 .

4,8(46 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ