М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
AbraevAidar
AbraevAidar
03.09.2021 13:39 •  Математика

Решите? 1)2x+1/2 - 3/4=7x/8 2)6(10-х)(3х+4)=0

👇
Ответ:
aslan7773
aslan7773
03.09.2021
2x+0.5-0.75=0.875x
1.125x=0.25
x= \frac{1}{4} : \frac{9}{8}
x= \frac{1}{4} * \frac{8}{9}
x= \frac{2}{9}

6(10-x)(3x+4)=0
10-x=0  или  3x+4=0
x=10  или x=-1 \frac{1}{3}
4,7(80 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Муся000
Муся000
03.09.2021
Amir Temur muzeyi O'zbekistoning Samarqand shahrida joylashgan. U muzeyda tarixiy obidalar judaham ko'p. U yerga ko'p sayyohlar kelishadi, Amir Temur muzeyini ko'rib hayratlanadilar, suratga olishadilar. Bunday muzeylar Samarqand shahrida judaham ko'pdir.Faqat Samarqand shahrida emas, boshqa Viloyatlardaham ko'pdir.Masalan:Buxoro, Toshkend, Xiva va boshqa Viloyatlarda judaham ko'p. Men faqat Samarqanga va Buxoroga borganman.O'zbekiston nafaqat chiroyligi bilan farqlanmaydi, O'zbekiston fuqarolari mehmon do'stligi bilan ajralib turadi
4,8(95 оценок)
Ответ:
gay2002
gay2002
03.09.2021

0 или 4

Пошаговое объяснение:

Заметим, что из двух четных чисел, появляется четное; из двух нечетных - четное, а из нечетного и четного - нечетное, таким образом после ход кол-во нечетных может уменьшиться на 2, а может не измениться, то есть четность количества нечетных чисел не меняется, так как вначале было 50 нечетных чисел, то в конце останется четное число нечетных чисел, а так как останется в конце только 1 число, то нечетных чисел в конце не будет, то есть ответы 1,9 не подходят. Докажем, что оно может быть равно как 0, так и 4

Первым делом разобьем числа на пары (1,2), (3,4), ... (99,100) выпишем в них модули разности, и у нас останется 50 единиц, тогда разобьем на 25 пар из двух единиц. Теперь в 23 парах запишем модуль разности, то есть 0, а в двух оставшихся сумму, то есть 2. Таким образом у нас остались 2 двойки и куча нулей. Теперь каждый из наших 0 будем складывать с двойкой, чтобы у нас исчезли все 0 и осталось только две двойки. Теперь, когда осталось ровно две двойки, мы можем их сложить, тогда единственным числом будет 4, а можем взять модуль разности, и у нас будет 0.  Таким образом, в конце может остаться как 0, так и 4, а 1 и 9 не могут

4,6(85 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ