Технология. 5 класс
Тема: «Влажно – тепловая обработка тканей».
Разработала: Курбатова Елена Александровна - учитель технологии МКОУ СОШ с. Тополево Хабаровского района Хабаровского края
Цель: ознакомить с основными приемами работы утюгом.
Задачи:
изучить материал об эволюции утюга, его применении и пользе в наше времяобобщить изученный опыт по организации рабочего места для выполнения влажно – тепловых работознакомить с понятиями и терминологией ВТОусилить мотивацию обучающихся к предметам технологии и краеведениявоспитать самостоятельность и аккуратность в работеТип урока: интегрированный (технология, краеведение, история)
Оборудование: ИКТ, наглядно-демонстративный материал: музейные экспонаты, утюги, гладильная доска, таблички с терминологией, образцы машинных швов для утюжки
Методы: словесный, наглядный, частично проблемно-поисковый: объяснение с практическим закреплением (работа с историческими источниками и экспонатами музея)
Формы: индивидуальная, фронтальная, групповая
Ход урока
ОргмоментПостановка проблемыПовторение и сообщение познавательных сведенийДля проверки знаний предлагается ответить на вопросы.
Знакомство с основными понятиями (ВТО), их видами.
Влажно – тепловая обработка – важная часть изготовления одежды, занимающая около 20% необходимого для этого времени. С влажно – тепловой обработки (утюжки) выправляют края, швы и форму деталей, удаляют нанесённую на ткань влагу и устраняют неровности в обработанных местах, замины, растяжения и т.п.
Влажно – тепловая обработка может быть внутри процессной и отделочной(окончательной).
Внутри процессная влажно – тепловая обработка выполняется при изготовлении отдельных деталей или узлов одежды.
Отделочная влажно – тепловая обработка служит для закрепления полученных форм в процессе обработки деталей и придаёт изделию законченный товарный вид. ВТО выполняется с утюгов, паровых прессов и паро-воздушных манекенов.
Для равномерного распределения влаги на её поверхности используютувлажнители-пульверизаторы.
Изделия из тканей натурального и вискозного шёлка, а также содержащих ацетатное волокно, увлажняют лишь в том случае, если ткани без увлажнения плохо поддаются обработке утюгом.
Для предохранения волокон ткани от повреждения (опала) влажно-тепловую обработку деталей и готовых изделий выполняют через утюжильную прокладку (проутюжильник) из льняной или полульняной ткани, поскольку она лучше впитывает влагу и меньше подвержена горению при соприкосновении с горячей поверхностью утюга.
Исследовательская работа обучающихся. История появления утюга.
Виды утюгов:
Электрический утюг!
Утюг - бытовой прибор для разглаживания складок и заминов на одежде. Процесс разглаживания называют утюжкой. Его рабочая часть – подошва(металлическая, гладкая) – сильно нагревается и разглаживает ткань. При этом утюг держат за ручку, изготовленную из материала, плохо проводящего тепло, - древесины или пластмассы. Электрические утюги бывают стерморегулятором и пароувлажнителем.
Рабочим местом для выполнения влажно-тепловой обработки являетсяутюжильная доска – это складной узкий стол.
При влажно-тепловой обработке утюгом применяют различные колодки, которые изготавливают из древесины твёрдых пород (дуб, клён, берёза). Формы и размеры их зависят от характера выполняемых операций и вида изделий.
При ВТО отдельные участки изделия могут приобрести нежелательный блеск или глянец (ласы).
При работе ВТО необходимо следовать правилам техники безопасности.
Чтобы правильно выполнить влажно-тепловую обработку деталей или изделия, применяют следующую терминологию.
среза
Разутюжить
Разложить припуски шва на две стороны и закрепить их в таком положении
Стачной шов пояса, оборки
Декатировать
Влажно-тепловая обработка материала для предотвращения последующей усадки
Декатировать ткань перед раскроем
Отутюжить
Удалить замины на изделии, выполнить окончательную влажно-тепловую обработку
Отутюжить готовое изделие
Требования, предъявляемые к выполнению ВТО.
Обобщение полученных сведений.Практическая часть «Знакомство с терминологией, применяемой при выполнении влажно-тепловых работ»Материалы: карточка с заданием, рабочая тетрадь.
Ход работы:
Наклеить данную карточку в свою тетрадь.Заполнить данную табличку так, чтобы номеру рисунка соответствовал определённый термин.Термины: отутюжить, заутюжить, приутюжить, разутюжить, декатировать.
Повторение изученного материала.
По изученному материалу предлагается решить кроссворд (Презентация 3)
Рефлексия Анкетирование.
9. Подведение итогов урока.
Пусть х км/ч - скорость парохода по течению реки; у км/ч - скорость парохода против течения реки. Составим систему уравнений по условию задачи:
{2х + 3у = 85
{3х - 2у = 30
- - - - - - - - - -
Сложим оба уравнения:
5х + у = 115 ⇒ у = 115 - 5х
Подставим значение у в любое уравнение системы
2х + 3 · (115 - 5х) = 85 или 3х - 2 · (115 - 5х) = 30
2х + 345 - 15х = 85 3х - 230 + 10х = 30
2х - 15х = 85 - 345 3х + 10х = 30 + 230
-13х = -260 13х = 260
х = -260 : (-13) х = 260 : 13
х = 20 х = 20
у = 115 - 5х = 115 - 5 · 20 = 115 - 100 = 15
Відповідь: 20 км/год - швидкість за течією; 15 км/год - швидкість проти течії.
11х = 121
х = 11
у - 1/4 = 9
у = 9 + 1/4
у = 9 1/4