Автобус ехал 3 часа со скоростью 54км\ч оказалось что он проехал 9 четырнадцатых всего пути .сколько всего километров он должен проехать? с какой скоростью надо ехать автобусу чтобы преодолеть оствшееся расстояние за 2 часа
Задача 1 Ученик прочитал 138 страниц, что составляет 23 % числа всех страниц в книге. Сколько страниц в книге? Решение: Итак, нам неизвестно сколько всего страниц в книге. Но мы знаем, что часть, которую прочитал ученик (138 страниц) составляет 23 % от общего количества страниц в книге. Так как 138 стр. - это всего лишь часть, само количество страниц, естественно, будет больше 138. Это нам при проверке. Проверка: 600 > 138 (это означает, что 138 является частью 600). ответ: 600 (стр.) - общее количество страниц в книге. Задача 2 Из 200 арбузов 16 оказались незрелыми. Сколько процентов всех арбузов составили незрелый арбузы? Решение: О чем спрашивают? О незрелых арбузах. Значит, 16 делим на общее количество арбузов и умножаем на 100 %. ответ: 8 % - составляют незрелые арбузы от всех арбузов. Задача 3 Предприятие изготовило за квартал 500 насосов, из которых 60 % имели высшую категорию качества. Сколько насосов высшей категории качества изготовило предприятие? Решение: Найдем 60 % от 500 (общее количество насосов). 60 % = 0,6 500 • 0,6 = 300 насосов высшей категории качества. ответ: 300 насосов высшей категории качества.
Жили были прямоугольник и квадрат. Они разные по структуре квадрат ровный со всех сторон и ему легче было проходит сложные препятствия, поскольку он отмерял расстояние и точно знал что впереди, то и сбоку. А вот прямоугольник отмерял то расстояние, что спереди, а сбоку оказывалось другое. и все время ошибался. Потом они пошли в поход через мост к кругу, чтобы он научил их отмерять правильно расстояние со всех сторон. На лекциях у круга они узнали, что квадрат всегда будет одинаковый со всех сторон. А вот прямоугольнику посоветовали смотреть слева и право расстояние - оно равно друг другу, а вверх и низ у них другой. С тех пор прямоугольник и квадрат отправлялись в путешествия без опаски- они знали все правила геометрии и проходили препятствия легко.
1)3*54=162км-проехал за 3 часа.
2)162*14:9=252км-должен проехать.
3)252162=90км-оставшийся путь.
4)90:2=45км-скорость оставшегося пути.