М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

14x+6x. 10y-2y. 8b+3b-2-b m+12. 26a-23a. 20c-6c-3c 5k+k. 13n-n. z+13z-z

👇
Ответ:
Vika10023
Vika10023
30.05.2022
14х+6х=20х
10у-2у=8у
8b+3b-2-b=10b-2
m+12
26a-23a=3a
20c-6c-3c=11c
5k+k=6k
13n-n=12n
z+13z-z=13z
4,6(100 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
GolubinoeMoloko
GolubinoeMoloko
30.05.2022

Главная мысль рассказа В. Шукшина "Критики" - уважение к старшим, к людям, которые прожили непростую жизнь, перенесли тяготы и невзгоды.

Главная мысль рассказа "Срезал" образованность и интеллигентность слишком слабы, чтобы выдерживать напор малообразованных, но беспардонных наглецов, видящих свое призвание в демонстрации собственной значимости.

Главная мысль рассказа "чудик" доброта ценна сама по себе, даже если люди вокруг ее не понимают. В результате наивный Чудик оказывается чище и добрее всех остальных персонажей. Вслед за героем этого рассказа «чудиками» называют и других героев Шукшина — простых и душевных людей, непонятных окружающим.

4,5(90 оценок)
Ответ:
Irina5600
Irina5600
30.05.2022

31,25 МДж.

Согласной правилу 10% с одного уровня на следующий передается только 10%(не более), т.е. 1 лвл - 10 000, 2 лвл 1 000, 3 лвл - 100. Но мы же понимаем, что существуют разные экосистемы, и передача энергии с одного уровня на другой зависит от биохимического потенциала представителей этих уровней.  

Я посчитал так: 200/2500 = 8/100 (200 кДж от 2500 кДж - 8%, это переход энергии в данной задачке), переворачиваем эту дробь (8/100) и умножаем на энергию второго уровня - 2500 * (100/8) = 31,25 МДж.

4,4(54 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ