Под линией сначала рассмотримлевую часть...там разность...при вычитании дроби приводят к общему знаменателю...у х (икса) знаменателя мы не наблюдаем, но он нам нужен, поэтому мы его сделаем...чтоб значение не поменялось мы в знаменателе ставим 1, т.к. при делении на единицу число не изменится... в знаменателе получаем 9х-х, что равняется 8х далее, в обеих частях уравнения есть деление на 9, чтобы не делать лишних движений, мы избавляемся от девяток, т.е. умножаем обе части на 9...а дальше уже должно быть понятно:)
Задай вопрос из школьного предмета 5 - 9 классыАлгебра 5+3 б
Туристы км по лесной тропе а затем 10 км по шоссе увеличив при этом свою скорость на 1 км/ч. На весь путь они затрат или 3,5 ч Реклама
Попроси больше объяснений Следить Отметить нарушение Ангел354 03.09.2014 ответы и объяснения
rasimagaliullov Rasimagaliullov Хорошист
Вероятно, нужно найти с какой скоростью двигались туристы. Примем за х - скорость туристов по лесной тропе, тогда х+1 - скорость туристов по шоссе. Вспомним формулу t=S/v и составим уравнение \frac{6}{x} + \frac{10}{x+1} =3.5 Приведем к общему знаменателю \frac{6(x+1)+10x-3.5x(x+1)}{x(x+1)} =0 Раскрываем скобки, приводим подобные и решаем уравнение 6х+6+10х-3,5х²-3,5х=0 -3,5х²+12,5х+6=0 3,5х²-12,5х-6=0 (поменяли знаки) D=156.25+84=240.25=15,5² Х=(12,5+15,5):7=4 ответ: туристы шли по лесу со скоростью 4 км/час, а по шоссе 5 км/час
5*3=15мячей
сколько всего мячей
5+15=20мячей
вот:20 мячей