1) материальная точка движется прямолинейно по закону x(t)=2/3t3-t2+5t-17, где t-время в секундах,измененное с начала движения. найдите ее скорость(в метрах в секунду) в момент времени t=6сек. 2)материальная точка движется прямолинейно по закону x(t)=1/3е3+5е2-3е+48,где x-расстояние от точки отсчета в метрах,t-время в секундах,измененное с начала движения. найдите ее скорость(в метрах в секунду) в момент времени t=4сек.

👇

Ответ:

5312макс1245

18.02.2023

X(t)=(2/3)*t^3-t^2+5*t-17
v=dx/dt=2*t^2-2*t+5
v(6)=2*6^2-2*6+5=65 m/s

x(t)=(1/3)t^3+5t^2-3t+48
v(t)=t^2+10t-3
v(4)=4^2+10*4-3=53 m/s

4,8(68 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

никита3497

18.02.2023

70 дерев

Пошаговое объяснение:

яблунь - ?, 30% від 280

груш - ?, 45% від 280

сливи - ?

Всього: 280

Для того, щоб знайти кількість слив, треба спочатку знайти яблуні і груші.

1)Щоб знайти кількість яблунь, треба:

280×30÷100=84 (дерева)

2) Щоб знайти кількість груш, треба:

280×45÷100= 126 (дерев)

3) Щоб знайти кількість слив, треба:

280-84-126=70 (дерев). (оскільки це - решта, тому треба просто відняти кількість відомих дерев)

Цю задачу можна зробити ще одним .

1) 30%+45%=75% - яблунь і груш

2) 100%-75%=25% - слив

3) 280×25÷100= 70 (дерев)

4,5(18 оценок)

Ответ:

hadmatter

18.02.2023

1. Выполните действия:

0,5 − 2 (семь восьмых) : ((одна шестая) + 1 (три четвёртых)) = 0,5 − 2 (семь восьмых) : ((две двенадцатых) + 1 (девять двенадцатых)) = 0,5 − 2 (семь восьмых) : (1 (одиннадцать двенадцатых) = 0,5 − двадцать три восьмых : двадцать три двенадцатых = 0,5 − двадцать три восьмых *двенадцать двадцать третьих = 0,5 − двенадцать восьмых = 0,5 − 1,5 = -1
по действиям):
0,5 − 2 (семь восьмых) : ((одна шестая) + 1 (три четвёртых)) =
1) одна шестая+ 1 (три четвёртых) = (две двенадцатых) + 1 (девять двенадцатых) =1 (одиннадцать двенадцатых)
2) 2 (семь восьмых) : 1 (одиннадцать двенадцатых) = двадцать три восьмых : двадцать три двенадцатых = двадцать три восьмых *двенадцать двадцать третьих = двенадцать восьмых = три вторых = 1,5
3) 0,5 - 1,5 =-1

2. Для уроков математики и русского языка
шестиклассники купили 231 тетрадь. Из них (шесть одиннацатых) были в клеточку. Сколько тетрадей в линейку купили шестиклассники?

(шесть одиннадцатых)*231 = 126 тетрадей в клеточку
Остальные: 231 - 126 = 105 тетрадей в линейку.

(шесть одиннадцатых) от общего числа тетрадей были в клеточку.
остальные:
1 - (шесть одиннадцатых) = (пять одиннадцатых) от общего числа тетрадей в линейку
(пять одиннадцатых)*231 = 105 тетрадей в линейку
3. Решите уравнение:
3x − 4 = 5
3x = 5 + 4
3x = 9
x = 9 :3
x = 3
4. Постройте отрезок КМ, где К( - 1; 6), М(3; - 2).
Запишите координаты точек пересечения его с осями
координат.
(0,4) и (2,0)
5. Найдите неизвестный член пропорции:
1 (пять шестых) : 7 (одна третьих) = 1,6 : x
x = 7 (одна третьих) *1,6 : 1 (пять шестых)
x = двадцать две третьих *1,6 : одиннадцать шестых =двадцать две третьих *1,6 * шесть одиннадцатых = 2*1,6*2= 6,4

6. Найдите число y, если ( четыре седьмых) от y равны 40% от 80
Получим:
( четыре седьмых) *y = 0,4*80
y = 0,4*80:( четыре седьмых) = 32* семь четвертых = 8* 7 = 56
у = 56

4,7(10 оценок)

Это интересно:

Дом-и-сад

08.06.2022

Как почистить LEGO: простые способы, которые помогут сохранить блестящую внешность игрушек...

Транспорт

18.02.2022

Как диагностировать автомобильную помпу...

Хобби-и-рукоделие

09.09.2020

Как использовать объективы с байонетом M42 на цифровых фотоаппаратах Canon EOS...

Питомцы-и-животные