М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Аліна202
Аліна202
30.12.2022 02:56 •  Математика

Сочинения на тему ни кто ни когда ни кого ни чему не научил

👇
Ответ:
stanislavfred
stanislavfred
30.12.2022
Я считаю, что человек рождается для того, чтобы совершить много хорошего и нужного, чтобы оставить свой, пусть даже небольшой, след в истории. Чтобы сделать это, нужно много знать. Маленькие дети очень часто ошибаются, потому что они еще многого не знают. Они учатся: пробуют, ошибаются, потом делают выводы и в итоге поступают правильно.

Но это непростой и долгий путь. И нам на этом пути многие люди: родители, друзья, учителя. С детства нас учат родители, что такое хорошо и что такое плохо, как правильно поступать в той или иной ситуации. Мы учимся, читая хорошие книги, знакомясь с жизнью великих людей.

Чтобы не совершать ошибок, нужно много знать и уметь, а эти знания приходят только с опытом. Ребенок хочет построить из кубиков башню - и постепенно, кубик за кубиком, учится ее складывать. Одна неудачная попытка, вторая, третья, а затем башня стоит устойчиво и прочно, не падает. Желание ребенку справиться со своей задачей. Желание любому человеку одолеть множество других дел.

Если человек хочет чего-то достичь, то, кроме желания, ему нужны настойчивость и терпение: «Без труда не выловишь и рыбку из пруда». «Семь раз отмерь - один отрежь», - говорит еще одна пословица. Сразу ничего не получится - нужно терпеливо учиться, настойчиво делать. Первоклассник не сможет сразу красиво и правильно написать буквы: для него это новая и незнакомая работа. Только благодаря своему терпению (и терпению своих родителей) ребенок преодолеет эти трудности. И так каждый человек в любой работе. Никто не родился сразу известным политиком, философом, механиком или опытным столяром.

Время обучения зависит от рода работы: несложная - сразу научился, для более серьезных дел срок обучения может увеличиваться. Не сразу, но что-то у нас начинает получаться, и эти маленькие успехи придают нам силы. Постепенно вырабатывается алгоритм - в какой последовательности выполнять работу, и чем больше мы работаем, тем четче и отлаженнее становятся наши действия.

Досконально разобраться в каком-то деле можно лишь тогда, когда ты сам проходишь все этапы работы по порядку - от самого маленького, незначительного до самого важного. Но не важного ни в какой работе не бывает. Стоит забыть вкрутить самый маленький винтик - и автомобиль не поедет, сломается в самый неподходящий момент, стены дома развалятся на глазах удивленных жителей, а космический корабль не поднимется с космодрома.

Все профессии одинаково важны. В домах, которые возвели строители, мы живем, одеваемся в платья, которые сшили портные, ездим на автомобилях, собранных механиками, и не можем жить без продуктов, выращенных сельскими тружениками - этот список можно продолжать бесконечно, и без всех этих профессий нам не обойтись.

Человек не может все сразу уметь и все знать, но настоящий мастер, ошибаясь, преодолевая трудности познания в начале пути, умеет делать все - от самой простой работы до самых сложных операций.
4,7(31 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
troft
troft
30.12.2022
Обозначим площадь грани кубика за а.
Пусть в ряду имеется х кубиков. Тогда, у крайнего левого и крайнего правого в площади поверхности учитываются 5 сторон, у остальных - 4 стороны. Находим площадь поверхности:
для крайних двух кубиков: 2\cdot5\cdot a=10a
для остальных (х-2) кубиков: (x-2)\cdot4\cdot a=4a(x-2)
общая: 10a+4a(x-2)=10a+4ax-8a=4ax+2a=(4x+2)a
Пусть после добавления кубиков их устало у штук. Общая площадь поверхности в этом случае будет равна (4y+2)a. По условию она увеличилась в k раз. Получаем равенство:
(4x+2)a\cdot k=(4y+2)a \\\ (4x+2)\cdot k=4y+2
Как видно и выражение 4x+2 и выражение 4y+2 при делении на 4 дает остаток 2. Однако при четном k=2n возникает противоречие:
(4x+2)\cdot 2n=4y+2 \\\ 4(2x+1)\cdot n=4y+2
 - левая часть кратна 4, в то время как правая по-прежнему при делении на 4 дает остаток 2. Значит k не может быть четным числом, и значение 6 недопустимо.
ответ: 6
4,7(13 оценок)
Ответ:
vkunney
vkunney
30.12.2022
Нашу планету населяет много живых существ,среди них-маленькие жучки,которых мы не замечаем.Всего в мире насчитывается около 1 млн видов насекомых!Из них больше половины-ядовиты для человека.Самые распространенные насекомые в нашей местности-пчелы.Их укус вызывает отек и зуд.Если пчел будет много-они могут зажалить до смерти.Так же есть не менее опасные комары.Их укусы долго чешутся,ранки сходят медленно.Но основная опасность в том,что комары переносят тяжелую болезнь-малярию.Что интересно,нашу кровь пьют только самки.И чтобы выпить всю кровь из организма,потребуется 1000000 комаров.
Чтобы обезопасить себя от укусов насекомых,нужно ходить в лесу в плотной одежде,закрывающей руки\ноги.
4,8(74 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ