М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Thesanek30rusMaps
Thesanek30rusMaps
03.01.2023 13:59 •  Математика

Как бы написать сочинение на тему: если бы я был учителем (ну желательно от женского лица) зарание и не дабовляйте просто так: как писать? ну и всё такое!

👇
Ответ:
kivonen3p08qoq
kivonen3p08qoq
03.01.2023
Если бы я была учителем, я бы была строгой, но справедливой, честной и доброй. Каждый ребенок заслуживает хороших оценок, и я бы их не жалела. Есть ребята, у которых не получается хорошо учиться, я бы с ними занималась больше, чем с другими. К подготовке уроков я относилась бы очень творчески. Каждый урок был бы очень интересным и запоминающимся, ведь каждые 45 минут урока в жизни учителя или в жизни ученика больше никогда не повторятся. Я бы проводила урок так, что бы ученики его запоминали на всю жизнь. Еще я бы постаралась быть хорошим другом для ребят, но ни в коем случае не навязывать свою дружбу. Ребенок должен сам решить, нужен ли ему такой друг. Я бы ходила с ними на экскурсии в музей, в турпоходы. Вместе с ними праздновала праздники и дни рождения. Я думаю, что такие внешкольные мероприятия очень сближают учителя и учеников. Я буду хорошо учиться, читать книги, и обязательно стану таким учителем.
4,8(77 оценок)
Ответ:
bobamina2004
bobamina2004
03.01.2023

Еслибы я была учителем-я бы всё сделала чтобы именно мой клас был лучшим из всей параллели.Еслибы понадобилась моя ученику,я бы была рада Учитель всегда ученику,если тот начинает не понимать тему.Я бы хотела попробовать стать учителем,хотела бы чтобы меня ученики уважали и любили.Не все ученики могут хорошо учится и все это знают,но каждый может стать хорошо учится-если учитель хорошо объясняет.Я очень люблю тех,которые стараются и не ленятся.Когда я вырасту возможно что я стану учителем Русского и Литературы.И буду учить детей,так чтобы каждый понимал.Если я стану учителем,я буду как можно лутьше проводить экскурсии,буду стараться сделать любую поездку веселей.Вообщем буду стараться идти к своей мечте.(может чтото добавишь,я не знаю может и плохо, тебе решать)))

4,7(69 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
sgymgjvb
sgymgjvb
03.01.2023
Экологический вред, причиняемый промышленностью: 

В первую очередь - это выбросы углекислого газа, образующего в последствии парниковый эффект и глобальное потепление планеты. 

Тепловые электростанции, развитие металлургии и химическая и нефтехимическая промышленности в основном являются глобальными загрязнителями воздуха, атмосферы. Тепловая электростанция и химическая промышленность являются и загрязнителями воды. Атомная энергетика, металлургия, развитие химической промышленности преимущественно повреждают плодородный слов земли, почвы. Металлургия также сильно воздействует на все или большинство компонентов окружающей среды. 

Гидроэлектростанции с одной стороны хоть и не практически не совершают выбросов в атмосферу, но вдвойне больший вред наносят водный компонентам природы (озёра, реки и т. д.) . В первую очередь страдают рыбы, которые не могут преодолеть плотины ГЭС. Что же касается аварии на ГЭС, то если произойдёт авария на какой-либо станции, то после прорыва плотины образуется огроманая мощная волна, которая сметёт всё на своём пути.
4,7(23 оценок)
Ответ:
1. (91,3+2,16:0,8)-90*0,6 Выставляем порядок действий.
=(91,3 +2,7)-54=94-54=40

2. (1,4х+70у)+2х*0,1 Подставляем значения
=(1,4*1+70*0,1)+2*1*0,1 Расставляем порядок действий
=(1,4+7)+0,2=8,4+0,2=8,6

3. А) 7,3х-2,4=107,1
7,3х=107,1+2,4
7,3х=109,5
х=109,5:7,3
х=15

Б) 5,9х-5,21=9,54
5,9х=9,54+5,21
5,9х=14,75
х=14,75:5,9
х=2,5

4. 168:2,8=60 км/ч - это скорость товарного поезда
168:2,1= 80 км/ч - это скорость скорого поезда
60+80=140 км/ч - это скорость сближения
168:140= 1,2 ч - время в пути до встречи.
ответ: Через 1,2ч они встретятся.

5. Допустим ребро малого куба равна "а". Тогда ребро большого куба 3*а.
Объем малого куба V1=a³
Объем второго куба V2=(3a)³=27a³
V2/V1=27a³/a³=27
ответ: Объем второго куба больше в 27 раз.
4,4(44 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ