1) 540 * 4 1/3 = 2340(км) пролетел самолёт за 4часа 20минут 2) 4часа 20мин. = 260 мин 260 : 3 = (1час 28мин ) - время в 3 раза меньшее, чем 4 часа 20мин. 3) 1час 28мин = 1 7/15 (часа) 2340 : 1 7/15 = 1595,45(км/час) -должна быть средняя скорость самолёта, чтобы пролететь 2340км за 1 7/15 часа (ответ первый) 4) 4часа 20 мин : 2 = 2часа 10мин потребуется самолёту, чтобы пролететь 2340км со скоростью в 2 раза выше,чем 540км/час (ответ второй) 5) 8час40мин : 4 часа 29мин = 2(раза) - в 2 раза 8ч40мин больше 4ч 20мин. 6) 540 : 2 = 270(км/ч) должна быть средняя скорость самолёта, чтобы пролететь 2340км за 8ч40мин. (ответ третий)
Как и любая сказка, "Щелкунчик и Мышиный король" несет в себе особый нравственный и моральный урок. Прежде всего, его необходимо усвоить детям, которые все еще верят в чудо и волшебство. Через сказочный сюжет легче всего преподносить уроки детям, так они будут лучше понимать истинные жизненные ценности и добродетели. Мари - наглядный этому пример. Ведь она полюбила Щелкунчика, несмотря на его непрезентабельную внешность - она сумела разглядеть его доброту, благородство и внутреннюю красоту. Мари совершила поступок бедному Щелкунчику избавиться от мучений. А сам Щелкунчик показывает детям, что надо верить в лучшее, мы видим, как невероятная смелость и отвага ему вернуть человеческий облик. Таким образом, сказка Т. Гофмана "Щелкунчик и Мышиный король" преподносит детям ценные нравственные уроки, через волшебство и счастливый финал.
38 - 26 = 12 (ск)
12 скамеек пустовало